Muitas foram as reflexões proporcionadas pela vida e pensamento de Paulo Freire. Questões que buscaram tocar na radicalidade dos problemas enfrentados pelo educador. A sua trajetória, desde os círculos de cultura nas Campanhas de Alfabetização no nordeste brasileiro à sua experiência institucional como secretário de educação na prefeitura de São Paulo, levantaram diversos temas, tendo como centro a necessidade de libertação dos homens e das mulheres no mundo. Uma liberdade que se constitui pela necessidade de um projeto de esperança. Num contexto como o que temos vivenciado pela crise generalizada e a pandemia do coronavírus, reconectar as nossas reflexões e ação a um ímpeto criador. Diante disso, a Escola Nacional Paulo Freire, durante os meses de junho e setembro, construirá o Ciclo de Debates 100 anos Paulo Freire: Um Projeto de Esperança. Durante esses meses, serão temas de reflexão do ciclo: a cultura, celebrando os 90 anos de Augusto Boal, o seu teatro do oprimido e o seu encontro com a pedagogia do oprimido; a memória de Elza Freire e a sua importância na constituição da Pedagogia do Oprimido; a espiritualidade, a partir da reflexão sobre a experiência da teologia da libertação na América Latina e no Brasil; a questão nacional em Paulo Freire e sua importância no mundo, principalmente no sul global.