Mission Statement

            Ventura Unified School District’s Comprehensive School Counseling Program will provide all students with equitable opportunities for growth in the Academic, College and Career, and Social/Emotional domains. Relevant curriculum and services will encourage the highest level of student achievement. Through collaboration, leadership, and advocacy, School Counselors will foster student skill development in overcoming adversity, valuing diversity, and using resources to become self-reliant, successful citizens.

Vision Statement

            All Ventura Unified School District students engage in meaningful learning opportunities that empower them to be successful citizens in the world. They graduate with a sense of belonging, accomplishment, excitement, and a plan for their future. They are connected, self-reliant, creative, and contributing members of their community.

Estado de la misión

            El Programa Integral de Orientación Escolar del Distrito Escolar Unificado de Ventura proporcionará a todos los estudiantes oportunidades equitativas de crecimiento en los ámbitos académico, universitario y profesional, y social / emocional. El currículo y los servicios relevantes alentarán el nivel más alto de rendimiento estudiantil. A través de la colaboración, el liderazgo y la defensa, los consejeros escolares fomentarán el desarrollo de habilidades de los estudiantes para superar la adversidad, valorar la diversidad y utilizar recursos para convertirse en ciudadanos autosuficientes y exitosos.

    Declaración de la visión

            Todos los estudiantes del Distrito Escolar Unificado de Ventura participan en oportunidades de aprendizaje significativas que los capacitan para ser ciudadanos exitosos en el mundo. Se gradúan con un sentido de pertenencia, logro, entusiasmo y un plan para su futuro. Son miembros conectados, autosuficientes, creativos y contribuyentes de su comunidad.

VUSD School Counselor Goals

1. To enhance student academic achievement by opening doors through providing equitable resources, tailoring curriculum and interventions to meet the individual needs of each student, developing academic skills, identifying factors that impact student learning, and implementing evidenced-based prevention and intervention strategies.

2. To promote the five core social and emotional competencies (self-awareness, self-management, social awareness, relationship skills, responsible decision-making) by developing and facilitating individual and small group sessions, classroom presentations, and student centered school-wide programs.

3. To prepare students for college and career readiness by helping them develop their interests, abilities, and plans through interest inventories, career assessments, goal setting, and college and career guidance lessons.

Metas del consejero escolar del VUSD

1. Para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes al abrir puertas al proporcionar recursos equitativos, adaptar el currículo y las intervenciones para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante, desarrollar habilidades académicas, identificar factores que impactan el aprendizaje del estudiante e implementar estrategias de prevención e intervención basadas en evidencia.

2. Promover las cinco competencias sociales y emocionales centrales (autoconciencia, autogestión, conciencia social, habilidades de relación, toma de decisiones responsable) mediante el desarrollo y la facilitación de sesiones individuales y de grupos pequeños, presentaciones en el aula y programas escolares centrados en el alumno.

3. Preparar a los estudiantes para la preparación universitaria y profesional ayudándoles a desarrollar sus intereses, habilidades y planes a través de inventarios de intereses, evaluaciones profesionales, establecimiento de metas y lecciones de orientación universitaria y profesional.