Pensar el significat del que aprenem, en compte d'aprendre-ho al peu de la lletra. La nostra memòria és molt més efectiva recordant el significat (el rerefons o la idea general) de les nostres experiències, que no els detalls concrets.
Analitzar el que volem recordar buscant els coneixements que ja tenim per poder vincular-los ajuda molt a recordar-los més endavant.
Sempre que sigui possible, representar la informació de manera visual a la ment o inventar historietes que la continguin ens ajudarà a recordar-la.
Espaiar en el temps les repassades és essencial perquè els records durin més. Aquesta pràctica resulta encara més efectiva si entre els repassos tenim l'oportunitat de dormir.
Dedicar les repassades a posar-nos a prova, en comptes de tornar a revisar la informació que volem recordar. Quan fem l'esforç de treure de la memòria (evocar) allò que no volem oblidar, ho consolidem amb més força o, com a mínim, fem que sigui més probable poder evocar-ho de nou més endavant. Quan ens avaluem, fem que l'aprenentatge sigui més sòlid.