Cultura Digital

Introducció

El desplegament de la Competència Digital (CD) a l'Escola Vedruna Balaguer s'emmarca dins del nostre Projecte Educatiu de Centre (PEC) i respon a la necessitat de formar alumnes competents, crítics i èticament responsables en el context de la societat digital actual.

Alineats amb el caràcter propi de Vedruna, no entenem la tecnologia com una finalitat en si mateixa, sinó como una eina al servei de l'aprenentatge, la creativitat, la inclusió i el compromís social. El nostre objectiu és integrar la CD de manera transversal en totes les àrees curriculars i progressiva en totes les etapes educatives (Infantil, Primària i ESO), assegurant que cada alumne/a assoleixi les habilitats necessàries per al seu futur acadèmic, personal i professional.

Eixos Estratègics de la Competència Digital

• Alfabetització Informacional i Mediàtica: Buscar, seleccionar i avaluar críticament la informació digital, diferenciant fets d'opinions i detectant fake news.

• Comunicació i Col·laboració Digital: Utilitzar eines digitals (com el correu o documents compartits) per comunicar-se i treballar en equip de forma efectiva, respectuosa i segura.

• Creació de Continguts Digitals: Produir continguts propis (textos, vídeos, presentacions) i iniciar-se en el pensament computacional (programació i robòtica).

• Seguretat, Benestar i Civisme Digital: Gestionar la pròpia identitat digital, protegir la privadesa, prevenir el ciberassetjament i fer un ús saludable i ètic de la tecnologia.

• Resolució de Problemes Tècnics: Ser autònom per triar l'eina digital més adient per a cada tasca i saber resoldre incidències tècniques bàsiques.

Metodologia d'Implementació

El desplegament no es fa creant una nova assignatura de "Competència Digital", sinó integrant-la de manera efectiva en el dia a dia de l'aula.

• Model Transversal: La CD s'integra en les programacions didàctiques de totes les matèries. L'objectiu és que la tecnologia sigui invisible i estigui al servei del què s'aprèn (matemàtiques, història, llengua).

• Treball per Projectes (ABP): És la metodologia idònia. Els projectes STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques) i els projectes de comprensió permeten als alumnes mobilitzar totes les àrees de la CD per crear un producte final.

• Pla de Formació Docent: Per garantir l'èxit, el professorat de Vedruna Balaguer participa en un pla de formació contínua per assolir i mantenir la seva pròpia Competència Digital Docent (CDD).

• Avaluació: L'avaluació de la CD s'incorpora a les rúbriques d'avaluació dels projectes i activitats, valorant no només el resultat final, sinó el procés (com han buscat la informació, com han col·laborat, com han resolt problemes).