Prao spelar en viktig roll för att ge eleverna dessa kunskaper och erfarenheter.

Insikt

"granska "

Utsikt


Framsikt


Pitch a Company Week

(förslag på upplägg):


Dag 1

  1. Introduktion - Börja dagen med att informera om veckoplaneringen

  2. Dela in klassen i grupper á 4 - 5 elever (t.ex. utifrån ett kooperativt lärande struktur)

  3. Lektion - Vad är en Pitch?

  4. Gruppen tilldelas/önskar företag samt tid för intervju

  5. Gruppen gör research om företaget

  6. Förberedelser inför intervju


Dag 2

  1. Gruppen reflekterar tillsammans över hur gårdagen gick och ser över hur dagens planering ser ut. Vem gör vad?

  2. Förberedelser inför intervju

  3. Intervju med utvalt företag. Stäm av med företag om tillåtelse för inspelning. Ta bort inspelning efter veckan

  4. Reflektion i gruppen: Hur gick intervjun?. Vad gick bra? Vad gick mindre bra? Vad kan vi tänka på inför framtida intervjuer?

  5. Sammanställning av intervjusvaren

  6. Egenskapsövning?

  7. Extrauppgift - Eget arbete - gör research inför att skriva jobbannons till sitt företag


Dag 3

  1. Gruppen reflekterar tillsammans över hur gårdagen gick och ser över hur dagens planering ser ut. Vem gör vad?

  2. Gruppen bestämmer hur de vill presentera pitchen och funderar över vad de behöver för att genomföra detta och ta reda på vad som går att få hjälp med på skolan

  3. Självständigt arbete - planering inför pitch

  4. Extrauppgift - Eget arbete - skriv jobbannons till sitt företag


Dag 4

  1. Gruppen reflekterar tillsammans över hur gårdagen gick och ser över hur dagens planering ser ut. Vem gör vad?

  2. Gruppen spelar in sin pitch

  3. Extrauppgift - Eget arbete - skriv jobbannons till sitt företag


Dag 5

  1. Gruppen reflekterar tillsammans över hur gårdagen gick och förbereder avslut för pitch

  2. Uppvisning av varje grupps pitch

  3. Övriga elever får rösta på vilken pitch de tycker var bäst

  4. Vinnare utses

  5. Avslut och utvärdering av veckan för både lärare och elever samt återkoppling av pitcherna till företagen