Derulează programul și vezi mai jos detalii despre fiecare lector.
Embedded Files
Program Diaspora 2019_final _19.07.pdfPROGRAM DETALIAT
PROGRAM DETALIAT
Luni 22 iulie 2019
Luni 22 iulie 2019
Atelier 1 - luni 22 iulie - 10:15 - 10:45 Sala - AULA CORP E
Franconian International School, Erlangen, Germany
Cum putem preda Gândirea? Cum îi pregătim pe copii să gândească?
Oana MOȘOIU
Oana MOȘOIU
Universitatea București, București, România
(Re)proiectarea situațiilor de învățare din perspectiva constructivistă
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară ”Ion Ionescu de la Brad” Iași,
Flipped Learning- strategie de modernizare a învățământului superior
Atelier 2 - luni 22 iulie - 12:00 - 13:30 Sala - AULA CORP E
Chrysalis Multi Academy Trust, Sudbury Primary School, London, UK
Implementarea strategiilor de management educațional
Inspectoratul Școlar al Județului Suceava, Suceava, România
Managementul activităților cu părinții
Atelier 3 - luni 22 iulie - 14:30 - 16:00 Sala - AULA CORP E
RWinUK, London, UK
Migrație și aculturație: criza identitară a generației născute departe de casă
Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, România
Migrația românească postdecembristă caracteristici, tendițe și impact . Studiu de caz: Românii din Italia
Universitatea din Trieste, Trieste, Italia
Integrarea copiilor cu dizabilități. Studiu de caz - Italia
Université de la Polynésie française, Tahiti, Polynésie française
Atelier 4 - luni 22 iulie - 16:15 - 18:15 Sala - AULA CORP E
Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, România
Percepția profesorilor din învățământul superior asupra problemelor etice ale utilizării tehnologiei informației
Universitatea VALAHIA din Târgoviște
Modelul didactic WebQuest, sau cum poate fi promovată investigația interacționând cu informațiile disponibile în Internet
Universitatea VALAHIA din Târgoviște
Modelul didactic WebQuest, sau cum poate fi promovată investigația interacționând cu informațiile disponibile în Internet
Marți 23 iulie 2019
Marți 23 iulie 2019
marți 23 iulie - 09:00 - 09:15 Sala - AULA CORP E
Sandra PRALONG
Sandra PRALONG
Consilier de Stat, Administrația Prezidențială, Departamentul pentru Relaţia cu Românii din afara graniţelor
Mesaj pentru participanţii din cadrul conferinţei
Atelier 5 - marți 23 iulie - 09:15 - 10:15 Sala - AULA CORP E
University of Picardie Jules Vern, Amiens, France
Primirea la grădinița a copiilor de 2-3 ani: implicații politice și pedagogice
Conseil Scolaire Viamonde Ontario, Toronto, Canada
Utilizarea MS Office ca strategie de învățare
Leigh Primary School, London, UK
Criza metodelor de stimulare a creativității în sistemul de învățământ primar din Anglia, factor ce inhiba dezvoltarea intelectuală și emoțională a copiilor.
Atelier 6 - marți 23 iulie - 10:30 - 12:00 Sala - AULA CORP E
Luxembourg Institute of Socio-Economic Research, Luxembourg
Cercetare acțiune asupra comunității de învățare și de dezvoltare profesională pentru profesorii din învățământul primar ce predau matematică cu ajutorul platformei virtuale: MathemaTIC
Olguța ȘCHIOPU
Olguța ȘCHIOPU
Inspectoratul Școlar al Județului Botoșani, Botoșani, România
Rolul mentoratului în dezvoltarea carierei didactice
Atelier 7 - marți 23 iulie - 12:15 - 13:30 Sala - AULA CORP E
Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve
Educația ca factor de protecție: Piste pentru reducerea inegalitățior sociale
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, București, România
Rolul educației pentru știință, tehnologie, inginerie și matematică pentru dezvoltarea sustenabilă a unei țări
Spitalul Universitar Haukeland, Bergen, Norvegia
Sisteme educaţionale medicale: România şi Norvegia
Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, Suceava, România
Lungul drum al educației către realitatea zilelor noastre
Atelier 8 - marți 23 iulie - 14:30 - 16:00 Sala - AULA CORP E
Universitatea Macedonia din Salonic, Grecia
Promovarea valorilor culturale românești în spațiul elen
Universität Zürich, Schweiz
Importanţa proiectului RoSe Blent de la Universitatea din Zürich şi aplicarea lui la Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava"
Institutul postuniversitar de perfecționare al cadrelor didactice din regiunea Cernăuți, Ucraina
Dezvoltarea creativitatii elevilor prin orele de limba si literatura romana
IC Pacinotti Torino, Italy
Limba română in contextul plurilingvismului european - 12 ani de Proiect LCCR in Europa
IC Marco Polo, Friuli Venezia Giulia, Italy
Educarea limbajului la copiii din diaspora
Atelier 9 - marți 23 iulie - 16:15 - 17:45 Sala - AULA CORP E
Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca, Cluj-Napoca, România
Particularitati cognitiv - comportamentale ale generației digitale: impact asupra politicilor educaționale
Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, Suceava, România
Medii digitale pentru amplificarea abilităților de învățare
Atelier 10 - marți 23 iulie - 18:00 - 19:30 Sala - AULA CORP E
Asociația Femeilor Românce din Grecia, Atena, Grecia
Educație și cultură în diaspora românească din Grecia
Parohia ”Sfântul Arhanghel Mihail” Mirano, provincia Venezia, Italia
Implicarea bisericii in viata familiei din diaspora
Școala de Cultură Generală de gradul I-III Petraşivca, raionul Herța, regiunea Cernăuți, Ucraina
Rolul familiei și școlii în educarea tinerei generații.
Școala Gimnazială Bucșoaia, Suceava, România și Diana SABAU LUPASC Colegiul ”Alexandru cel Bun”, Gura Humorului, Suceava, România
Mentalitate deschisă în educație
Colegiul ”Alexandru cel Bun”, Gura Humorului, Suceava, România
Mentalitate deschisă în educație
Vineri 26 iulie 2019
Vineri 26 iulie 2019
vineri 26 iulie - 09:00 - 09:15 Sala - AULA CORP E
Ministrul pentru Românii de Pretutindeni
Mesaj pentru participanţii din cadrul conferinţei
Atelier 11 - vineri 26 iulie - 09:15 - 10:15 Sala - AULA CORP E
Grădinița Reggio „Culegatori de stele“, Pforzheim, Germany
Pedagogia Reggio, o filosofie care nu se invata, ci se reinventeaza
Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca, Cluj-Napoca, România
Interventii psihopedagogice în tulburarile specifice de învățare
Centrul de Resurse Pentru Educaţie și Familie DOXAMUS, Iași, România
Neuroplasticitatea creierului: implicații în educație
Sudbury Primary School, London, UK
Integrarea persoanelor cu dizabilități din perspectivă managerială
Atelier 12 - vineri 26 iulie - 10:30 - 12:00 Sala - AULA CORP E
Universitatea de Vest din Timișoara, Timișoara, România
O diagnoză a mediului educațional românesc în termeni de dimensiuni culturale și autonomie personală
Universitatea de Vest din Timișoara, Timișoara, România
O diagnoză a mediului educațional românesc în termeni de dimensiuni culturale și autonomie personală
Universitatea Bucureşti, București, România
Educație cu stare de bine. De ce? Ce? Cum?
Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain
Rolul cercetării educaționale în fundamentarea practicilor din școli
Atelier 13 - vineri 26 iulie - 12:15 - 13:30 Sala - AULA CORP E
Fundația Ancora Salvării, Iași, România
Integrarea copiilor cu CES in invatamant: perspective românești și olandeze
“Corsi Corsari”, Milan, Italy
Strategii didactice pentru o educație interculturală. Italia
Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Suceava
Copiii cu cerințe educative speciale incluziune vs. integrare
Woodlands Primary School-London, London, UK
Învățarea prin explorare și joacă. Proiectarea și desfășurarea activităților în învățămantul primar
Atelier 14 - vineri 26 iulie - 14:30 - 16:00 Sala - AULA CORP E
Școala primară Româno-Finlandeză Sibiu, Sibiu, România
Predă în România. Lecții din Finlanda
Report abuse