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Mañana en el instituto
7h40-9h40
Actividades colaborativas eTwinning : Iniciación al criollo reunionés y al malgache
“Speed greeting” plurilingüe
“Detectives de las lenguas” Juego de rol
Cartel plurilingüe
Desarrollo de competencias interculturales y plurilingües
Estrategias de mediación lingüística
Valoración de la diversidad lingüística
9h50-11h50
En clase alumnos Jean Hinglo + alumnos Urbi en clase de Francés con Florence Santiago.
Ejercicios de dinamización/ gamificación para facilitar la comunicación plurilingüe (malgache, criollo, francés, español, euskara)
Le Port
14h-17h15
Parc Boisé, pulmón verde de la ciudad + Encuentro merienda con el alumnado del Collège Oasis (19 alumnos de 3ero ESO)
Desarrollar competencias interculturales, plurilingües y comunicativas.
Desarrollar competencias para la transmisión y difusión del programa Erasmus+.
Comprender el concepto de pulmón verde en el entorno urbano.
Reforzar la cooperación entre niveles educativos (ESO/bachillerato).
Parc Boisé: espacios
Parc Boisé: espacios
Parc Boisé: flora
Parc Boisé: flora
Goiza institutuan
7h40-9h40
eTwinning lankidetza-jarduerak: Kreole Biltzarraren eta Malgatxearen Hastapenak
“Speed greeting” eleanitza
“Hizkuntzetako detektibeak” Rol jokoa
Kartel eleanitza
Kulturarteko gaitasunak eta gaitasun eleanitzak garatzea
Hizkuntza-bitartekaritzako estrategiak
Hizkuntza-aniztasunaren balorazioa
9h50-11h50
Klasean: Jean Hinglo + Urbi ikasleak frantseseko klasean Florence Santiagorekin.
Dinamizazio/gamifikazio ariketak, komunikazio eleaniztuna errazteko (malgatxea, kreolea, frantsesa, gaztelania, euskara)
14:00-17: 15
Le Port
Parc Boisé, hiriko birika berdea + Collège Oasis ikastetxeko ikasleekin askaria (DBHko 3. mailako 19 ikasle)
Kulturarteko, eleaniztasuneko eta komunikazioko gaitasunak garatzea.
Erasmus+ programa transmititzeko eta hedatzeko gaitasunak garatzea.
Birika berdearen kontzeptua ulertzea hiri-ingurunean.
Hezkuntza-mailen arteko lankidetza indartzea (DBH/batxilergoa).
VISITA DEL SR SPAMPANI, DIRECTOR DEL CENTRO
150 proyectos
137 profes, solo la mitad tienen proyectos. Destaca Florence Santiago con Erasmus+ y eTwinning.
1.200 alumnos.
Interés porque los alumnos sean ambiciosos. Todo es posible. Soy capaz de hacerlo. En Jean Hinglo ganan 2 de 3 concursos a los que se presentan. En la entrada del centro hay un cartel con todos las "recompensas" de los alumnos para que los padres se sientan orgullosos, vean el trabajo de sus hijos.
Cada año se celebra la mañana de los talentos: cada uno expone sus habilidades, competencias extraescolares.
Al acabar el bachillerato, se celebra una fiesta, el director entrega un detalle, una taza diseñada por FP, a los alumnos.
En breve se abrirá uno de los dos Centros Profesionales para futbolistas.
150 proiektu
137 profes, erdiek bakarrik dituzte proiektuak. Florence Santiago nabarmentzen da Erasmus+ eta eTwinning-ekin.
1.200 ikasle.
Ikasleak handinahiak izateko interesa. Dena da posible. Gai naiz hori egiteko. Jean Hinglon aurkezten diren 3 lehiaketetatik 2 irabazten dituzte. Ikastetxearen sarreran ikasleen "sari" guztiak jasotzen dituen kartel bat dago, gurasoak harro senti daitezen, seme-alaben lana ikus dezaten.
Urtero talentuen goiza ospatzen da: bakoitzak bere trebetasunak azaltzen ditu, eskolaz kanpoko gaitasunak.
Batxilergoa amaitzean, festa bat egiten da, zuzendariak xehetasun bat ematen die ikasleei, LHk diseinatutako katilu bat.
Laster irekiko da futbolarientzako bi zentro profesionaletako bat.
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