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Estándar AECT 2 - Pedagogía de contenidos
Los candidatos se desarrollan como profesionales reflexivos capaces de demostrar la aplicación efectiva de tecnologías y procesos educativos basados en contenidos y pedagogía contemporáneos.
Indicadores:
• Creación - Los candidatos aplican pedagogía de contenido para crear aplicaciones apropiadas de procesos y tecnologías para mejorar los resultados de aprendizaje y rendimiento. (p. 1)
• Uso - Los candidatos implementan tecnologías y procesos educativos adecuados basados en una pedagogía de contenido adecuada. (p. 141)
• Evaluación - Los candidatos demuestran un proceso de encuesta que evalúa la adecuación del aprendizaje y la instrucción y aplicación de tecnologías y procesos educativos basados en la práctica reflexiva. (p. 116-117) 1 NOTA: Las referencias parentéticas son a Januszewski, A., Molenda, M., & Harris, P. (Eds.). (2008). Tecnología educativa: una definición con comentario (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. • Gestión - Los candidatos gestionan los procesos y recursos tecnológicos apropiados para proporcionar comunidades de aprendizaje de apoyo, crear entornos de enseñanza flexibles y diversos, y desarrollar y demostrar pedagogía de contenidos apropiados. (p. 175-193)
• Ética - Los candidatos diseñan y seleccionan medios, tecnología y procesos que hacen hincapié en la diversidad de nuestra sociedad como comunidad multicultural. (p. 296)
Autonomía a tu Alcance:
Este proyecto revolucionario se centra en empoderar a estudiantes de educación especial en su proceso de transición utilizando tecnologías de IA asistiva. El programa desarrolla habilidades de vida independiente y competencias laborales a través de herramientas tecnológicas adaptativas, permitiendo a los estudiantes aumentar su autonomía y confianza. La integración de IA personalizada facilita el aprendizaje individualizado y proporciona apoyo específico para las necesidades únicas de cada estudiante en su camino hacia la independencia.
EduPrompt:
EduPrompt es un proyecto innovador diseñado para capacitar a educadores y estudiantes en el arte de la redacción efectiva de prompts para inteligencia artificial. El programa combina teoría y práctica, guiando a los participantes a través de los principios fundamentales de la comunicación con IA, técnicas de refinamiento de prompts y estrategias para obtener resultados óptimos. Esta herramienta educativa permite a los usuarios desarrollar habilidades esenciales para aprovechar al máximo las tecnologías de IA en contextos educativos.
Conocimiento Dinamico.docxConocimiento Dinámico:
Este diseño curricular STEAM ofrece una experiencia educativa inmersiva durante el verano, combinando ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas en un programa integrado y dinámico. Los estudiantes participan en proyectos prácticos, experimentos interactivos y actividades colaborativas que fomentan la creatividad y el pensamiento crítico. El programa utiliza metodologías innovadoras para crear un ambiente de aprendizaje estimulante donde los estudiantes exploran conceptos STEAM de manera significativa y participativa.
Proyecto del Curso.docxProyecto de Curso:
Proyecto de Curso:
El desarrollo de este proyecto integró tres fases fundamentales: una propuesta inicial que estableció las bases teóricas y objetivos, una investigación profunda sobre la integración de IA en educación, y el diseño detallado de una lección práctica. Este proceso holístico demostró cómo la tecnología puede transformar la educación cuando se implementa con una base pedagógica sólida y una consideración cuidadosa de las necesidades de todos los estudiantes.
El desarrollo de este proyecto integró tres fases fundamentales: una propuesta inicial que estableció las bases teóricas y objetivos, una investigación profunda sobre la integración de IA en educación, y el diseño detallado de una lección práctica. Este proceso holístico demostró cómo la tecnología puede transformar la educación cuando se implementa con una base pedagógica sólida y una consideración cuidadosa de las necesidades de todos los estudiantes.
Speed Challenge Race & Survive:
El videojuego educativo "Speed Challenge Race & Survive" representa una innovadora aproximación al aprendizaje de conceptos físicos para estudiantes de octavo grado. Utilizando inteligencia artificial adaptativa, el juego personaliza la experiencia de aprendizaje según el desempeño individual, permitiendo a los estudiantes explorar conceptos de velocidad, fricción y movimiento en un entorno interactivo y motivador que combina diversión con aprendizaje significativo.
Reflexión sobre el Desarrollo de Competencias Profesionales en Tecnología Educativa del Proyecto de Curso.docxReflexión de Competencias:
Este proyecto ha sido fundamental en mi desarrollo como profesional reflexivo en tecnología educativa, demostrando mi capacidad para integrar pedagogía y tecnología de manera significativa. A través del diseño e implementación de soluciones educativas innovadoras, he fortalecido mis competencias en la evaluación basada en evidencia, la gestión efectiva de recursos tecnológicos y la consideración de aspectos éticos y de diversidad, estableciendo un compromiso continuo con la excelencia en la educación tecnológica.
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