Descripción del programa

     Características     

✅ Tipo: Diplomado

✅ Valor curricular: 120 horas

✅ Costo: $3,000

✅ Modalidad: En línea

✅ Valor ante USICAMM: Sí*

*Para los procesos de Admisión en Educación Básica, de acuerdo  Catálogo Nacional de Cursos Extracurriculares 2026 de la USICAMM, los cuales se actualizan cada año.

    Dinámica de trabajo - En línea (Modalidad semiescolarizada)  

🏫 Se imparte de manera en línea a través de clases en línea por Zoom o Meet.

✏️ Trabajo autogestivo en plataforma Classroom con sesiones sincrónicas de acompañamiento.

⏰ Fechas y horarios de las sesiones: 

⏰ Fechas y horarios de las sesiones: 

• Sesión 1: Sábado 5 de septiembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 2: Sábado 12 de septiembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 3: Sábado 19 de septiembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 4: Sábado 26 de septiembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 5: Sábado 3 de octubre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 6: Sábado 10 de octubre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 7: Sábado 17 de octubre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 8: Sábado 24 de octubre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 9: Sábado 31 de octubre. 8:00am a 2:00pm 

• Sesión 10: Sábado 7 de noviembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 11: Sábado 14 de noviembre. 8:00am a 2:00pm

• Sesión 12: Sábado 21 de noviembre. 8:00am a 2:00pm

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⚠️ Nota importante: Para la apertura del grupo se requieren mínimo 15 participantes. Los horarios mostrados son flexibles y sujetos a modificación, esto de acuerdo con la dinámica de trabajo generada entre el docente y los alumnos. En caso de no ruenir los participantes mínimos, se ofrecerá un diplomado similar o se reembolsará el total pagado.

⚠️ Nota importante: Para la apertura del grupo se requieren mínimo 15 participantes. Los horarios mostrados son flexibles y sujetos a modificación, esto de acuerdo con la dinámica de trabajo generada entre el docente y los alumnos

     Contenido     

   Módulo 1. Dignidad humana: desarrollo y capacidades: epicentro del plan de estudios 2022    

📗 Propósito 1. Analizar los fundamentos del plan de estudio 2022, destacando la dignidad humana y el enfoque de derecho como directrices del mismo.

📗 Propósito 2. Reflexionar sobre la importancia del desarrollo de las capacidades de una persona para la construcción de un a sociedad democrática y una vida individual, comunitaria y social dignas.

    Módulo 2. La comunidad, familias y escuela: relaciones pedagógicas, enseñanza y aprendizaje    

📘 Propósito 1. Reconocer la relevancia de promover el aprendizaje en distintos espacios de formación, dentro y fuera de la escuela con una perspectiva incluyente en el que se conjuguen los saberes de la comunidad, los de las familias y los contenidos escolares.

    Módulo 3. Integración curricular: ejes articuladores y campos formativos    

📕 Propósito 1. Identificar y analizar los planteamientos del currículo integrado, los campos formativos, las fases y los grados que articulan el Plan de estudio como elementos para la definición y organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

📕 Propósito 2. Reflexionar y generar propuestas de planificación y evaluación que partan de problemas sociales en los que se integren los contenidos escolares y comunitarios.

   Módulo 4. Codiseño: Autonomía profesional y la concreción didáctica    

📙 Propósito 1. Trabajar el sentido y las implicaciones del codiseño desde la autonomía profesional de las y los docentes ubicando el potencial que tienen en términos pedagógicos para desplegar sus propios sentidos y estrategias al trabajar con las y los alumnos, de acuerdo con su contexto particular.

📙 Propósito 2. Resignificar los saberes docentes que permitan la toma de decisiones sobre los contenidos a aprender, la contextualización, los procesos de planificación y la evaluación.