XIX JORNADAS NACIONALES
RED NACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA GARRAHAN - PROVINCIAS. INSTITUCIONES DE SALUD Y EDUCACIÓN.
Una Psicopedagogía en clave federal. Construcción de nuevas preguntas frente a las demandas actuales.
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Jueves 23 de mayo de 2024 de 17.30 a 19.30 h.
17:30 a 18:00 h
Acreditaciones en hall central de la Facultad de Educación y Salud "Dr. Domingo Cabred" (FES). Av. Deodoro Roca S/N, Parque Sarmiento (frente al monumento de Dante Alighieri).
18:00 a 19:30 h
SUM y Canal Youtube UPC en vivo ingresando aquí
Apertura a cargo de Lic. Mariana Villagra y Lic. María Virginia Gothe.
Conferencia: El lugar de la pregunta en las "prácticas de conocimiento" psicopedagógicas. Sentidos y representaciones. A cargo de la Dra. Mariana Etchegorry (Córdoba).
Viernes 24 de mayo de 2024 de 8.30 a 18.00 h.
8:30 a 9:00 h
Acreditaciones en hall central de la Facultad de Educación y Salud "Dr. Domingo Cabred" (FES). Av. Deodoro Roca S/N, Parque Sarmiento (frente al monumento de Dante Alighieri).
Apertura de la jornada a cargo de Lic. José Balbo y Lic. Ana Laura Correa.
Panel Expertos
"Salud Mental, género y cuidados desde una perspectiva Psicopedagógica". A cargo de la Dra. Patricia Vila (Buenos Aires).
"¿Por qué pensar las emociones y los afectos para analizar las experiencias educativas?" A cargo de la Mgter. Karen Baukloh (Misiones).
10:45 a 11:15 h
Receso
Mesas trabajos libres
11:15 a 12:15 h
Mesa 1 - Lugar: Aula 5
¿Qué aporta la concepción de neurodiversidad al abordaje de las problemáticas del aprender de los sujetos? ¿Cómo pensar la mediación de las TIC y la IA para aprender hoy?
1 - "Aportes de la Neurodiversidad al desarrollo de estrategias de aprendizaje en estudiantes del Nivel Superior Centro de Formación y Asistencia Psicopedagógica" (MISIONES). Autores: Mgter, Mabel Klinchuk, Lic. Marlene Galván.
2 - "El aprendizaje colaborativo internacional en línea, una estrategia mediada por la tecnología que fortalece la formación de los estudiantes de psicopedagogía. Experiencias conestudiantes de Argentina, Uruguay, Guatemala, Bolivia y Chile". UCC-Facultad de Educación. Autores: Esp. María Guillermina Martínez Lic. María Sol Muzzolón.
3 - "Mediación de las TIC en la Psicopedagogía: estrategias para una intervención personalizada y un aprendizaje activo". Residencia de Psicopedagogía - Área Programática Hospital Gral. de Agudos “J.M. RamosMejía” C.A.B.A, Argentina. Autores: Lic. Camila Pia Dimasi, Lic. María Montserrat Vito Farrapeira, Lic. Rosario Abelleira Sosa, Lic. Camila Terranova, Lic. Antonella Andrea Diez.
Mesa 2 - Lugar: Sala de capacitación
¿Por qué es importante pensar las emociones y los afectos para analizar el aprender?
1- "Migración estudiantil, perfeccionamiento musical y el encuentro de “el/la profesor/a”. UNC, Universidad Siglo 21, UCC.Argentina. Autora: Sandra María Gómez.
2- "Abordaje de las emociones y promoción de la regulación emocional en la clínica psicopedagógica". Hospital de Niños “Dr. Ricardo Gutierrez”. Autores: Lic. Aquino, Ludmila; Lic. Galotti, Paula Alejandra; Lic. Manuele,Luciana; Lic. Santoleri, Emilia; Lic. Seré, Clara María.
3- “Grupo de adultos mayores en el ámbito de la salud". Hospital Municipal Ciudad de Boulogne - Servicio de Salud Mental - Área de Psicopedagogía. Provincia de Buenos Aires – Argentina.Autores: Lic. Bringas Magali, Lic. Panzerini Maria Fernanda, Lic. Lipani Adriana, Lic. Salvatore Paula.
12:30 a 13:30 h
Mesa 3 - Lugar: Aula 5
¿Por qué es importante pensar las emociones y los afectos para analizar el aprender?
1-"La Adversidad Temprana en el Aprendizaje en el Desarrollo infantil y su impacto.Propuestas de abordaje psicopedagógico. IES N° 1 "Alicia Moreau de Justo". Buenos Aires, Argentina. " Autora: Cantarelli, Susana Lía.
2-"Inteligencia emocional y motivación: su importancia en los procesos de aprendizaje. Residencia de Psicopedagogía. Área Programática Hospital Gral. de Agudos "J.M. Ramos Mejía". Autores: Lic. Álvarez Aragón, Paloma; Lic. Andrada, Agustina; Lic. Rosolen Servini, M. Juana; Lic. Waldner, Megan."
3-"Trayectorias educativas y afectividad en jóvenes que estudian en contextos de encierro." Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Siglo 21. Argentina. Autora: Sandra María Gómez.
Mesa 4 - Lugar: Sala de capacitación
¿Cuáles son los nuevos y no tan nuevos interrogantes que surgen del trabajo interdisciplinario, intersectorial y de la construcción de redes?
1 - "Creación de dispositivos de capacitación Psicopedagogía - Pediatría. Un relato de una experiencia en proceso". Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez Argentina. Autores: Lic. Camila Diaz Velez; Lic. Valeria Giudice.
2 - "Espacio de trabajo colaborativo entre psicopedagogos/as para sostener la práctica profesional en perspectiva de derechos". Colegio profesional de Psicopedagogía de la Provincia de Córdoba, Argentina. Autores: Lic. Susana Miozzo y Lic. José Enrique Valietti.
3 - "La interconsulta psicopedagógica desde una perspectiva multidimensional en un hospital de alta complejidad". Hospital Dr. Prof. J. P. Garrahan - Servicio de Clínicas Interdisciplinarias del Neurodesarrollo. Autores: Ponce de León, C.; González, A.; Muscolino; Olivera, L.; M; Rodríguez, E.
4 - "Intervenciones clínicas con Juventudes". Universidad Provincial de Córdoba, Argentina. Autor: Alfredo Luis Olivieri.
13:30 a 14:30 h
Receso
Panel Expertos
"Competencias digitales para el psicopedagogo del siglo XXI: ¿Cómo puede la formación permanente en tecnología educativa contribuir al desarrollo profesional del psicopedagogo y del estudiante de psicopedagogía?".
A cargo de: Esp. Martínez Guillermina y Lic. Mariela Rodríguez.
Mesas trabajos libres
15.45 a 16.45 h
Mesa 5 - Lugar: Aula 5
¿Cuáles son los nuevos y no tan nuevos interrogantes que surgen del trabajo interdisciplinario, intersectorial y de la construcción de redes?
1 - "Dispositivo de abordaje interdisciplinario del desarrollo". Hospital de Niños de la Santísima Trinidad de Córdoba Capital, Argentina. Autores: Audisio, María José (Psicopedagoga). Fantín, Ludmila (Trabajadora social). Giachero, Analia (Psicomotricista). Santiago, Andrea (Psicóloga). Sasarolli, Analía (Psicopedagoga residente de tercer año de RISaMIJ).
2 - "Discapacidad intelectual: La participación como dimensión de la intervención psicopedagógica". Hospital de Pediatría Profesor Dr. Juan P. Garrahan. Argentina. Autores: Olivera, L; Abraldes, K; Gonzalez, G; Bertotto, V; Muscolino, M; Bourdieu, L; Rodriguez, E.
3 - "Diagnóstico psicopedagógico integral: un desafío dentro del contexto hospitalario". Hospital de Rehabilitación Manuel Rocca, Argentina. Autores: Almirón Aldana, Altamiranda Jaqueline, Zaccra Zara.
4 - "Trabajo en Red para garantizar la inclusión. Reflexiones sobre el trabajo desde el DOE". Universidad Católica de Córdoba. Autoras: Esp. María Guillermina Martínez y Lic. Cecilia Carolina Cattaneo.
Mesa 6 - Lugar: Sala de Capacitación
¿Cuáles son los nuevos y no tan nuevos interrogantes que surgen del trabajo interdisciplinario, intersectorial y de la construcción de redes?
1 - "Investigar procesos de aprendizaje desde un equipo interinstitucional e interdisciplinario". Autores: Gómez Sandra María, Burgos María Eugenia, Hanne Valeria, Lucero María Pía.
2 - "La construcción del informe psicopedagógico como objeto de estudio en el cruce/fronteras entre educación y salud". Autoras: Molina Daniela, Rodriguez Claudia, López Eugenia, Durán Valeria, Achával Carolina, Poeta Valentina.
3 - "Concepciones del lenguaje y de la mente en la asignatura Lengua Extranjera en la carrera de Psicopedagogía". Autora: Carolina Mahler.
4 - "Intervención integral, adecuada y oportuna". Autores: Lic Sofía Coseani y Lic. María Sol Muzzolón.
Mesa 7 Lugar: Aula 2
¿Cómo construir aprendizajes a partir de los vínculos que se establecen para conocer el mundo, en el marco de las nuevas configuraciones parentales? ¿Cuáles son los nuevos y no tan nuevos interrogantes que surgen del trabajo interdisciplinario, intersectorial y de la construcción de redes?
1 - "Análisis de la relación entre los estilos parentales actuales y el apego en infantes de 0 a 2 años que asisten al Servicio de Salud Mental del Hospital Pediátrico del niño Jesús de la provincia de Córdoba" Autor: Dra. María Gabriela Garró.
2 - “La familia ¿problema o solución?” Intervención y acuerdos desde la psicopedagogía en el aprendizaje de las familias y su rol en los tratamientos." Servicio de Salud Mental. Hospital Dr. Ruffa de San Pedro. Autores: Lic. Luciana M. Pereira Corvalán.
3 - " La Psicopedagogía escolar". Universidad Católica de Córdoba. Autores: Azar, Elisa Emma; Cattaneo, Cecilia; Enrico, Rosana Carina; Liendo, María Victoria; Lucero, María Pía.
16:45 a 17:00 h
Receso
CONVERSATORIO - Cierre a cargo de la Comisión Científica: Cecilia Amitrano - María Sol Muzzolón - María Belén Causse.
Comisión Organizadora:
Virginia Gothe. Facultad de Educación y Salud. UPC.
Mariana Villagra. Facultad de Educación y Salud. UPC.
José María Balbo. Hospital. Dr. Alfredo Baetti. Galvez, Santa Fe.
Ana Laura Correa. Escuela Especial N 2099. Cañada Rosquín, Santa Fe.
Comisión Científica:
Cecilia Amitrano. Hospital Ramos Mejía. CABA.
Mariana Etchegorry. Facultad de Educación y Salud. UPC.
María Sol Muzzolón. Hospital Municipal infantil de Cba. UCC.
María Belén Causse. Hospital Provincial Neuquén. UNComa.
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