Estás materias de idioma han sido diseñadas para facilitar la adquisición de la lengua de manera significativa en los aprendices a través del uso de las actividades de comunicación aplicadas al desarrollo de actividades y proyectos de acuerdo al nivel de idioma a potencializar para que promuevan la interpretación, negociación y expresión de mensajes dentro y fuera de un ámbito académico, así como el reconocimiento de la riqueza y diversidad cultural de México.

Estás materias de idioma han sido diseñadas para facilitar la adquisición de la lengua de manera significativa en los aprendices a través del uso de las actividades de comunicación aplicadas al desarrollo de actividades y proyectos de acuerdo al nivel de idioma a potencializar para que promuevan la interpretación, negociación y expresión de mensajes dentro y fuera de un ámbito académico, así como el reconocimiento de la riqueza y diversidad cultural de México.

Estás materias de idioma han sido diseñadas para facilitar la adquisición de la lengua de manera significativa en los aprendices a través del uso de las actividades de comunicación aplicadas al desarrollo de actividades y proyectos de acuerdo al nivel de idioma a potencializar para que promuevan la interpretación, negociación y expresión de mensajes dentro y fuera de un ámbito académico, así como el reconocimiento de la riqueza y diversidad cultural de México.

Esta asignatura está diseñada para proporcionar al estudiante un amplio panorama socio-cultural de México y la literatura mexicana, implementando actividades comunicativas significativas para elevar sus habilidades de comprensión y comunicación en el idioma español, así como la revisión y lectura de los autores mexicanos y sus obras más relevantes que permitan reconocer la riqueza artística, cultural y literaria de México.

Es una materia enfocada a estudiantes en las áreas de Enseñanza del Idioma y Diversidad Cultural, que cuenten con nivel avanzado de inglés (TOEFL 550 como mínimo).

El curso hace énfasis en el valor cultural de los diferentes países de habla inglesa alrededor del mundo a través del análisis de los elementos socioculturales de los mismos.

Infiere temas de la actualidad de un país angloparlante a través del análisis del desarrollo histórico del mundo habla inglesa.

Compara las características que distinguen a un grupo social de otro permitiendo la autoevaluación de la cultura propia.

Es una materia enfocada a estudiantes en las áreas de Enseñanza del Idioma y Diversidad Cultural, que cuenten con nivel avanzado de inglés (TOEFL 550 como mínimo).

El curso hace énfasis en el valor cultural de los diferentes países de habla inglesa alrededor del mundo a través del análisis de los elementos socioculturales de los mismos.

Infiere temas de la actualidad de un país angloparlante a través del análisis del desarrollo histórico del mundo habla inglesa.

Compara las características que distinguen a un grupo social de otro permitiendo la autoevaluación de la cultura propia.

Distingue la variedad de estrategias y estilos de aprendizaje en la adquisición de un idioma extranjero a través del análisis y su clasificación de propósitos con la finalidad de aplicarlos en la práctica educativa.

Compara aspectos de distintas culturas del mundo mediante el análisis de sus elementos históricos, culturales y artísticos para construir una visión de sus distintas sociedades en la actualidad.

Distingue métodos de enseñanza de idiomas y las implicaciones de su uso con la enseñanza de las cuatro habilidades lingüísticas mediante el análisis de sus elementos cognitivos y socioculturales para elaborar una planeación de clase de enseñanza de un idioma extranjero.

Reconoce el estilo de expresión en la escritura del inglés académico mediante el análisis de sus elementos discursivos para expresar opiniones sobre temas en el ámbito académico del idioma inglés.

Identifica las propuestas teóricas más importantes de la lingüística moderna mediante el análisis de sus postulados para profundizar en la complejidad de los procesos de la significación.

Distingue métodos de enseñanza de idiomas y las implicaciones de su uso con la enseñanza de las cuatro habilidades lingüísticas mediante el análisis de sus elementos cognitivos y socioculturales para elaborar una planeación de clase de enseñanza de un idioma extranjero.

Reconoce la variedad lingüística en una cultura mediante el análisis de sus usos y significados socioculturales para explicar las influencias del lenguaje en la construcción de la cultura y la sociedad.

This introductory course is directed to people who are interested in exploring and reflecting about cultural diversity, a trendy topic whose importance has increased within the last decades mainly in education, politics and trade among other areas. Developing multicultural competencies is basic for professionals whose main objective is to work with people with different cultural backgrounds. For taking this course, it is not necessary to have previous knowledge about culture. All the materials used in this course are in English. Therefore, it is necessary to have an intermediate level of proficiency in order to fulfill the activities presented through the course. The materials include videos, interviews, supplementary readings, reflecting writings and self-evaluations.