Il metodo di feedback che è stato utilizzato per l'esperienza è quello della somministrazione di un questionario finale dell'attività. Dal momento che l'attività è svolta in maniera intensiva su 3 giorni consecutivi, non abbiamo ritenuto opportuno chiedere ai ragazzi e alle ragazze un diario di bordo dell'attività; nonostante questo, abbiamo dedicato vari momenti durante l'attività per fare il punto e renderci conto se erano presenti lacune o incomprensioni.
Di seguito riportiamo le domande del questionario finale somministrato in forma anonima sotto forma di Google Moduli.
Di seguito riportiamo alcune risposte date dai ragazzi e dalle ragazze che hanno partecipato all'esperienza e che riteniamo particolarmente significative.
Riguardo l'opportunità di lavorare in gruppo:
"Ho sempre odiato lavorare in gruppo, invece questa occasione è risultata più che piacevole, facendomi cambiare idea."
"È stato un esempio concreto di come potrebbe lavorare un team di fronte ad una richiesta di una azienda."
"I momenti [che mi sono piaciuti di più, sono quelli] in cui confrontavamo le proprie idee così capivo il modo di ragionare degli altri."
"Mi ha fatto realmente capire quanto sia utile lavorare in un team e come può questo team essere più dinamico rispetto al lavoro in maniera indipendente."
"Mi è piaciuto dare un contributo al gruppo e durante il progetto mi sono sentita come parte di un'equipe che insieme, lavorava per un unico obiettivo."
"Il momento che mi è piaciuto di più è stato quello del confronto in classe. In poche parole è stato molto interessante riuscire a capire e vedere come le altre persone pensano in modo diverso."
Riguardo lo sviluppo di connessioni tra e discipline:
"[Ciò che mi è piaciuto di più è stato] trasferire ciò che abbiamo modellizzato a parole in un modello matematico e poi in un codice."
"Mi è particolarmente piaciuto il lavoro matematico e la modellizzazione della realtà che c'è stato dietro la creazione del programma effettivo."
"All'inizio ero convinta che il corso fosse prettamente pratico. In realtà poi ho compreso l'importanza di avere delle basi matematiche solide da cui partire per poter poi risolvere problemi più complessi in un punto d'incontro tra le discipline matematiche e informatiche."
"Mi ha introdotto al mondo dell'informatica che è affascinante, inoltre ciò è stato utile e piacevole perché la comprensione è stata parallela a quella matematica dei vari quesiti, presentando diversi procedimenti risolutivi per lo stesso problema."
Riguardo l'importanza di comunicare in modo chiaro:
"Penso sia stato utile utilizzare le conoscenze apprese in classe in un progetto che rappresenta un possibile ambito lavorativo, ma ho imparato anche come relazionarmi meglio con gli altri mentre espongo le mie idee."
"In questi giorni ho sicuramente imparato come relazionarmi con gli altri e sono riuscita sempre più a esporre liberamente le mie idee, senza sentirmi giudicata."
"Penso di aver capito quanto sia importante la comunicazione delle proprie idee e soluzioni, anche la soluzione migliore necessita una buona spiegazione per essere compresa da tutti."
"Inoltre sono contento di aver lavorato anche sull'aspetto della comunicazione e della capacità di esprimersi, visto che in tutti questi anni non ne abbiamo mai avuto la possibilità."
Riguardo l'importanza di utilizzare un metodo di insegnamento di tipo non frontale e non volto al voto finale:
"Il mio approccio iniziale era di provare varie strade per arrivare all'obiettivo. Ho accettato le varie proposte come piccole sfide che dovevo compiere e che mi sarebbero servite in futuro. Dopo il corso, l'atteggiamento davanti ad un problema è cambiato: infatti, prima di tentare delle strade, studio attentamente il problema e poi penso a delle strategie e le confronto tra loro."
"Questa esperienza mi ha aiutato ad uscire dagli schemi e non pensare solo alle "formule" ma ad astrarre la realtà e creare un nostro modello oltre che a fare delle ipotesi."
"Mi è piaciuta la possibilità di andare alla lavagna senza pressioni di qualche tipo e spiegare anche se non sempre giusta la mia idea."
"[L'esperienza] rende consapevoli che si è capaci di fare di più di quel che si pensa con il giusto tempo, testa e aiuti. Quindi nulla è così irraggiungibile con la giusta volontà."
"Mi è piaciuto in particolare le modalità di apprendimento, cioè ricercare le soluzioni invece di semplicemente applicarle."
"Mi è piaciuto molto appunto il coinvolgimento anche se lo ho trovato un po' difficile inizialmente. Penso di aver contribuito molto e anche in modo adeguato e sono contenta di essermi messa in gioco sbagliando anche in certi momenti. Ho trovato difficile variare i miei ragionamenti/procedimenti di certi problemi affrontati ma ho capito che è importante essere flessibili e considerare più soluzioni ecc."
"Non pensavo che l'attività sarebbe stata così inclusiva, invece mi sono trovato molto bene in questo ambiente e mi sono sentito molto spronato a partecipare e dire la mia opinione."