Desenvolvimento Institucional
Desenvolvimento Institucional
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O eixo de Desenvolvimento Institucional busca demonstrar o alinhamento entre o PDI, o planejamento didático-instrucional e as políticas de ensino na graduação, pós-graduação, pesquisa, iniciação científica, inovação tecnológica, desenvolvimento artístico e cultural. Além disso, visa verificar a existência de regulações destinadas à valorização da diversidade, do meio ambiente, da memória e do patrimônio cultural, da produção artística, e de ações afirmativas voltadas à defesa dos direitos humanos e à igualdade étnico-racial.
2.1 Missão, objetivos, metas e valores institucionais
2.1 Missão, objetivos, metas e valores institucionais
O PDI da Unitins apresenta, de forma clara, a missão, os objetivos, as metas e os valores institucionais. Observa-se o alinhamento desses elementos com as políticas de ensino, pesquisa e extensão, bem como sua manifestação por meio da realização de ações internas, realizadas pelos cursos, e externas, realizadas através de projetos de responsabilidade social.
1 - PDI 2023_2027 .pdfPDI 2023-2027
1.1 - Missão, visão, valores e objetivos do PDI.pdfMissão, visão e valores
2.2 PDI, planejamento didático-instrucional e política de ensino de graduação e de pós-graduação
2.2 PDI, planejamento didático-instrucional e política de ensino de graduação e de pós-graduação
O alinhamento entre o PDI e as políticas de ensino considera metodologias que favorecem o atendimento especializado e as atividades avaliativas em conformidade com as práticas de ensino desenvolvidas na graduação e na pós-graduação. Além disso, a incorporação de avanços tecnológicos e metodologias inovadoras incentiva a interdisciplinaridade e promove ações exitosas.
2.3 PDI, política e práticas de pesquisa ou iniciação científica, de inovação tecnológica e de desenvolvimento artístico e cultural
2.3 PDI, política e práticas de pesquisa ou iniciação científica, de inovação tecnológica e de desenvolvimento artístico e cultural
O alinhamento entre o PDI e as políticas e práticas de pesquisa, iniciação científica, inovação tecnológica e desenvolvimento artístico e cultural na Unitins pode ser verificado nas práticas acadêmicas voltadas à produção e à interpretação do conhecimento. As linhas de pesquisa mantidas pela universidade e os eixos transversais desenvolvidos pelos cursos garantem a produção de novos conhecimentos e sua disseminação para a comunidade acadêmica.
2.4 PDI, políticas institucionais voltadas à valorização da diversidade, do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural, e ações afirmativas de defesa e promoção dos direitos humanos e da igualdade étnico-racial
2.4 PDI, políticas institucionais voltadas à valorização da diversidade, do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural, e ações afirmativas de defesa e promoção dos direitos humanos e da igualdade étnico-racial
As políticas institucionais constantes no PDI se traduzem em ações voltadas à valorização da diversidade, do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural, além de ações afirmativas para a defesa e promoção dos direitos humanos e da igualdade étnico-racial, de forma transversal aos cursos da instituição. Além disso, tais ações ampliam as competências dos egressos e alcançam a comunidade por meio da divulgação de seus resultados.
2.5 PDI e políticas institucionais voltadas ao desenvolvimento econômico e à responsabilidade social
2.5 PDI e políticas institucionais voltadas ao desenvolvimento econômico e à responsabilidade social
O alinhamento entre o PDI e as políticas institucionais para o desenvolvimento econômico e social considera a melhoria nas condições de vida da população, bem como as ações de inclusão e empreendedorismo. Além disso, articula os objetivos e valores da Unitins com ações inovadoras e bem-sucedidas.
2.6 PDI e política institucional para a modalidade EaD
2.6 PDI e política institucional para a modalidade EaD
O PDI se articula com a política institucional para a modalidade EaD ao alinhar a base tecnológica da Universidade à execução do Projeto Pedagógico, considerando a formação desejada para os discentes e as condições reais da região (polo) em que estão inseridos.
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