III Workshop DIGiMATH
III Workshop DIGiMATH
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III Workshop DIGiMATH
Università degli Studi di Enna "Kore"
16-17 Ottobre 2026
Il terzo workshop nazionale del gruppo DIGiMATH dedicato al confronto interdisciplinare sui temi della didattica della matematica, delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale nei contesti educativi.
Dopo le edizioni di Roma e Milano, ci ritroviamo a Enna!
È possibile inviare un abstract esteso (max 4000 caratteri, spazi inclusi) entro il 15 agosto 2026
Primo Annuncio - 14 Luglio 2026
Primo Annuncio - 14 Luglio 2026
WORKSHOP 2026 - DIGiMATH
Le tecnologie digitali nell’insegnamento-apprendimento della matematica a livello universitario
16-17 ottobre 2026, Università di Enna “Kore”
La Giunta del gruppo UMI DIGiMATH ha il piacere di annunciare la terza edizione del workshop del gruppo, prevista nelle giornate del 16 e 17 ottobre 2026, e dedicata al tema “Le tecnologie digitali nell’insegnamento-apprendimento della matematica a livello universitario”.
Dopo le precedenti edizioni di Roma e Milano, il workshop intende proseguire il confronto interdisciplinare sui temi cardine del gruppo, quali la didattica della matematica a livello universitario, le tecnologie digitali e l’intelligenza artificiale nei contesti educativi.
L'evento sarà articolato in due giornate. La prima giornata (16 ottobre) sarà dedicata all'Intelligenza Artificiale generativa nella didattica, con relazioni plenarie e momenti di lavoro e confronto. La seconda giornata (17 ottobre) sarà dedicata ai lavori del Workshop DIGiMATH, con sessioni seminariali, presentazione dei contributi scientifici e attività di discussione tra i membri del gruppo.
I lavori si terranno presso il Dipartimento di Studi Classici, Linguistici e della Formazione dell’Università di Enna “Kore”.
Lo scopo del workshop è quello di favorire la condivisione delle esperienze già in atto nelle università italiane relativamente a pratiche e ricerche sull’uso delle tecnologie digitali nella didattica della matematica e promuovere lo sviluppo di collaborazioni tra ricercatori in didattica della matematica e in altre aree della matematica.
I temi di discussione includono quelli già individuati da DIGiMATH ed emersi nei precedenti workshop - difficoltà, progettazione, valutazione, individualizzazione/personalizzazione, intelligenza artificiale - declinati nei contesti di transizione scuola/università, corsi di base di matematica e formazione insegnanti.
È possibile inviare un abstract esteso (max 4000 caratteri, spazi inclusi) entro il 15 agosto 2026 tramite il seguente form:
https://forms.gle/Gh1F9sVagegZt1nV7
L’accettazione del contributo verrà comunicata entro il 15 settembre 2026.
La partecipazione al workshop è subordinata all’iscrizione. Le iscrizioni saranno aperte dal 1 settembre al 9 ottobre 2026. La quota di partecipazione è pari a €45. Le modalità di iscrizione e pagamento saranno comunicate prossimamente.
È in corso di definizione la pubblicazione di un Book of Abstract, e di uno Special Issue nel quale saranno raccolte le versioni estese delle comunicazioni presentate durante il workshop.
Lo stile della giornata sarà improntato a favorire la discussione e la collaborazione tra i partecipanti, pertanto sarà dato ampio spazio al confronto e all’elaborazione delle idee. Inoltre, a chiusura del workshop ci sarà una sessione di brainstorming di programmazione di future attività di DIGiMATH.
COMITATO SCIENTIFICO e ORGANIZZATORE
Agnese Del Zozzo, Università di Trento
Luca Picariello, Università di Salerno
Eugenia Taranto, Università di Enna “Kore”
Agnese Ilaria Telloni, Università di Macerata
Per informazioni scrivere a eugenia.taranto@unikore.it
Secondo Annuncio - 1 Settembre 2026
Secondo Annuncio - 1 Settembre 2026
WORKSHOP 2026 - DIGiMATH
Le tecnologie digitali nell’insegnamento-apprendimento della matematica a livello universitario
16-17 ottobre 2026, Università di Enna “Kore”
L'evento sarà articolato in due giorni. Il pomeriggio di venerdì 16 ottobre sarà dedicato all’Intelligenza Artificiale generativa nella didattica universitaria, arricchito dai prestigiosi interventi di:
Ferdinando Arzarello (Università di Torino, Professore emerito);
Carlo Mariconda (Università di Padova, Professore ordinario);
Giovanni Gentile (Responsabile CNR-ITD sede di Palermo);
Susanna Sancassani (Responsabile Centro METID, Politecnico di Milano).
La giornata di sabato 17 ottobre sarà invece incentrata sui lavori del Workshop DIGiMATH, con la presentazione dei contributi scientifici e sessioni dedicate al dibattito e alla pianificazione delle attività future del gruppo di ricerca.
Lo scopo dell’evento è quello di favorire la condivisione delle esperienze già in atto nelle università italiane relativamente a pratiche e ricerche sull’uso delle tecnologie digitali nella didattica della matematica universitaria, con particolare riferimento all’Intelligenza Artificiale, e promuovere lo sviluppo di collaborazioni tra ricercatori in didattica della matematica e in altre aree della matematica.
Sede
I lavori si terranno presso il Dipartimento di Studi Classici, Linguistici e della Formazione dell’Università di Enna “Kore”, (Plesso D), Via Salvatore Mazza, Enna Bassa.
Iscrizioni
La partecipazione all’evento è subordinata all’iscrizione. Le iscrizioni saranno aperte dal 1 settembre al 9 ottobre 2026. La quota di partecipazione è pari a €45.
Tutti coloro che intendono partecipare all’evento sono pregati di iscriversi al seguente form entro il 09/10/2026: https://forms.gle/txjzzCHPEYzny7Jy8
Cena Sociale
Per la sera del 16 ottobre è prevista una cena sociale a carico del partecipante. Nel form di iscrizione si potrà segnalare se si intende partecipare, eventuali restrizioni alimentari ed accompagnatori.
Informazioni per i relatori della giornata del 17 ottobre
I contributi sono raggruppati per sezioni tematiche.
Si hanno a disposizione 15 minuti di tempo per ogni presentazione. Alla fine di ogni presentazione è riservato uno spazio di 5 minuti per le domande sulla presentazione.
I relatori sono pregati di inviare la versione in .pdf delle proprie presentazioni entro il 13/10/2026 scrivendo a Luca Picariello: lpicariello@unisa.it
Book of Abstract
È in preparazione un Book of Abstract. Inoltre è in corso di definizione la pubblicazione di uno Special Issue nel quale saranno raccolte le versioni estese delle comunicazioni presentate durante il workshop.
Il programma e gli aggiornamenti relativi al convegno sono disponibili sul sito:
https://sites.google.com/unisa.it/digimath/eventi/workshopott26
COMITATO SCIENTIFICO e ORGANIZZATORE
Agnese Del Zozzo, Università di Trento
Luca Picariello, Università di Salerno
Eugenia Taranto, Università di Enna “Kore”
Agnese Ilaria Telloni, Università di Macerata
Per informazioni scrivere a eugenia.taranto@unikore.it
Programma
Programma
La prima mezza giornata, venerdì 16 ottobre (dalle 15:00 alle 19:00), sarà dedicata all'Intelligenza Artificiale generativa nella didattica universitaria e vedrà la partecipazione di relatori di grande rilievo:
Ferdinando Arzarello, Professore emerito dell'Università di Torino;
Carlo Mariconda, Professore ordinario, Università di Pavoda;
Giovanni Gentile, Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR-ITD), responsabile della sede di Palermo;
Susanna Sancassani, Responsabile del Centro METID – Metodi e Tecnologie Innovative per la Didattica del Politecnico di Milano.
La seconda giornata, sabato 17 ottobre (dalle 09:00 alle 17:30), sarà invece dedicata ai contributi scientifici dei partecipanti e alle attività del gruppo DIGiMATH, con l'obiettivo di favorire il confronto, la nascita di nuove collaborazioni e la programmazione delle future iniziative del gruppo. Essa è così articolata:
09:00 - 09:15 Benvenuto e apertura dei lavori
09:15–10:15 Sessione 1 - L’Intelligenza Artificiale nella formazione insegnanti
Vergallo S., Ferrara S. e Rizzo O. G., L’Intelligenza Artificiale Generativa come Studente Artificiale nella Formazione degli Insegnanti di Matematica
Miranda A., Verso una co-agency matematica, pedagogica ed epistemica nella formazione degli insegnanti di matematica: reinterpretare il framework MWS-AI
Fiorentino M. G. e Montone A., L’Intelligenza Artificiale generativa come partecipante alla discussione matematica nella formazione iniziale degli insegnanti
10:15–10:30 Coffee break offerto
10:30 - 11:30 Sessione 2 - L’Intelligenza Artificiale nelle pratiche didattiche della matematica universitaria
Andrà C. e Dello Iacono U., Oltre la performance: ripensare la valutazione nella matematica universitaria
Barana A., Boetti G., Fissore G., Floris F., Marchisio Conte M. e Roman F., Uso combinato di IA Generativa e Ambienti di Calcolo Evoluto a supporto della modellizzazione matematica nei corsi universitari
Rizzo O. G. e Vergallo S., Da dove vengono gli esempi? La progettazione di esempi disciplinari nei corsi universitari di matematica di servizio
11:30 - 12:30 Sessione 3 - L’Intelligenza Artificiale nella progettazione
Bagossi S. e Pelizzari F., Integrare matematica e informatica nella progettazione di giochi digitali con OctoStudio
Manolino C., Bernareggi C., Ducci M. e Armano T., SpeechMatE come artefatto per la scrittura matematica mediata: prime evidenze dall’osservazione di una sperimentazione in contesto scolastico alla progettazione di un editor vocale basato su IA
Taranto E., Il lavoro dietro l’IA: mediazione didattica e co-progettazione di flashcard per lo studio della matematica
12:30–14:10 – Pausa pranzo libero
14:10 - 15:30 Sessione 4 - Aspetti dell’interazione Umano-Intelligenza Artificiale
Brunetto D., Conti M. e Turconi G., Progettare una AI literacy disciplinare nella matematica universitaria: un percorso laboratoriale basato sul modello DiSAIL
Albano G., Pierri A. e Telloni A. I., Che cosa rende comprensibile una risoluzione matematica? Le prospettive degli studenti e la loro valutazione di soluzioni generate dall’IA
Dello Iacono U., Speranza T. e Vitale A., Intelligenza artificiale nella didattica della matematica universitaria: l’influenza delle strategie di prompting sulla qualità dei feedback generati da ChatGPT
Del Zozzo A., Funghi, S., Montresor, A. e Valentini, M., Dialogare con l’AI nella formazione degli insegnanti di matematica: criteri di progettazione e un esempio sul feedback formativo
15:30- 15:45 Coffee break offerto
15:45 - 16:00 Debriefing
16:00 - 17:30 Assemblea del Gruppo DIGiMATH
Il programma dettagliato sarà reso disponibile prossimamente, unitamente alle informazioni sull'ordine delle plenarie del 16 ottobre e sui moderatori delle Sessioni del 17 ottobre.
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