Os Estudos Integradores são aquelas de natureza social, cultural, artística, científica e tecnológica que possibilitem a complementação da formação profissional do graduando, tanto no âmbito do conhecimento de diferentes áreas do saber, quanto no âmbito de sua preparação ética, estética e humanística. Envolvem atividades realizadas pelos alunos e desenvolvidas de forma paralela ao curso, visando a complementação dos conteúdos ministrados e / ou a atualização permanente dos discentes a cerca de temas emergentes ligados à administração e negócios.

Devem possibilitar o reconhecimento de habilidades e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Devem estimular a prática de estudos independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, de permanente específica contextualização profissional, sobretudo nas relações com o mundo de trabalho, estabelecidas ao longo do curso e integradas às particularidades regionais e culturais.

Assim, de acordo com o Artigo 8º da Resolução Nº 4/CNE, de 13/07/2005, a Instituição possibilitará que os discentes realizem atividades acadêmicas complementares de caráter acadêmico-científico-cultural com o objetivo de propiciar aos mesmos, novos espaços e tempos de aprendizagem.

• As Atividades Complementares serão apresentadas sob múltiplos formatos com os seguintes objetivos:

1. Complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente;

2. Ampliar os horizontes do conhecimento, bem como a sua prática para além da sala de aula;

3. Favorecer o relacionamento entre grupos e convivência com as diferenças sociais;

4. Favorecer a tomada de iniciativa dos alunos.

• Constitui-se atividade complementar toda atividade que proporcione formação em caráter complementar de currículo pleno, cujos conhecimentos sejam relevantes ao processo ensino-aprendizagem e contribuam para a concepção de preparação humanista do perfil profissional almejado pelo Curso de Licenciatura em Educação Física. Essas Atividades Complementares serão realizadas fora da grade curricular e pertinentes à formação acadêmica na área de Educação Física

• O desenvolvimento dessas atividades é responsabilidade de toda a comunidade acadêmica, desde os mantenedores, que delegam responsabilidades e viabilizam os recursos, até coordenadores, professores, pessoal acadêmico-administrativo e, finalmente, ao aluno, que passa a enxergar a construção de sua formação de uma forma concreta e terá mais subsídios para assumir responsabilidades por ela. É, portanto, diferente do estágio, porque não há supervisão.

2024/1 

2023/2 

2023/1 

2022/2

2022/1

1º semestre de 2024 - Protocolar  27 DE JUNHO

• Nenhum período com obrigatoriedade.

• Alunos que finalizam o curso esse semestre é obrigatório.

1º semestre de 2023 - Protocolar ATÉ 30 DE JUNHO

• 7º período Bacharelado  -  Entregar 280 horas na Coordenação ( Colocar no Envelope com Nome Completo )

• 8º período Bacharelado - Protocolar 200 horas (Encadernado)

• 8º período Licenciatura - Protocolar 240 horas (Encadernado)

2º semestre de 2023 - Protocolar ATÉ 30 DE NOVEMBRO

• 4º período B/L (Etapa Comum)  -  80 horas ( Colocar no Envelope com Nome Completo )

• 8º período Bacharelado - Protocolar 320 horas (Encadernado)

2º semestre de 2022 - Protocolar ATÉ 30 DE NOVEMBRO

• 7º período - Protocolar 175 horas ( Colocar no Envelope com Nome Completo )

• 8º período - Protocolar 200 horas (Encadernado)

1º semestre de 2022 - Protocolar ATÉ 28 DE JUNHO

• 8º período - Protocolar 200 horas (Encadernado)