Ensino de dança e musicalização para crianças
2021/2022
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Esta pesquisa tem como foco o ensino de dança e musicalização para crianças de 8 a 10 anos de idade. Este trabalho busca o aprofundamento do uso da música nas aulas de dança, partindo do pressuposto que, embora dança e música sempre estiveram relacionadas, atualmente, dentro de aulas de dança a musicalização nem sempre é bem trabalhada, a ponto de restringir o trabalho musical às contagens, que muitas vezes não são explicadas, durante os exercícios. Sendo assim, a proposta deste estudo foi realizar uma pesquisa comparativa entre aulas normais de dança e aulas com ênfase na musicalização, para verificar se a hipótese de que esse ensino conjunto entre dança e música poderia gerar um ganho tanto no âmbito da aprendizagem motora, quanto no âmbito da musicalidade dos alunos.
O trabalho de dança foi baseado nos conceitos básicos de movimento de Rudolf Von Laban, aplicados num contexto de dança-educação e dança criativa, e o trabalho de musicalização foi baseado na rítmica de Jacques-Dalcroze, uma metodologia de educação musical que, através da participação corporal, desenvolve o ritmo musical. O planejamento das aulas foi feito para um público-alvo de crianças entre 8 e 10 anos, considerando a teoria de desenvolvimento elaborada por Jean Piaget (1896 - 1980), cientista interessado no desenvolvimento das habilidades cognitivas usadas na ciência. Os alunos que participaram da pesquisa foram, em sua totalidade, estudantes do quinto ano. Sendo assim, a faixa etária abarcada nesta pesquisa ficou entre 9 e 10 anos.
Palavras-chave: Dança. Crianças. Musicalização. Área: Artes
Ficha Técnica:
Autoras:
Isadora Alonso Faustino (Bolsista PIBIC/CNPQ-IA/ Unicamp)
Profa. Dra. Maria Claudia Alves Guimarães (Orientadora IA/Unicamp)
Foto: Desenho feito por um aluno que participou desta pesquisa.
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