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Descripción General del Curso
Descripción General del Curso
Hace más de 20 años comenzó el Acceso Abierto, que es la libre disposición en internet para uso y distribución de producciones de investigación y académicas, sin más barreras que la autorización del propio autor. Esto sentó las bases para producir, compartir y buscar información científica y académica. Aunado a que la sociedad actual propició el cambio de una sociedad que basaba su riqueza en la producción de bienes de consumo a otra cuya base de riqueza es la gestión de la información y el conocimiento. Esta realidad tiene impacto en el ámbito académico y de investigación, el Acceso Abierto da la posibilidad de difundir y compartir el conocimiento y no solo se extiende a investigadores y docentes, sino al público en el general. Convirtiéndose el Acceso Abierto en uno de los componentes de la Ciencia Abierta. El objetivo de la ciencia abierta es hacer que la investigación sea más abierta a la participación, revisión, refutación, mejora y reutilización para que el mundo se beneficie.
El curso busca dar a conocer las nuevas tendencias, prácticas y los beneficios del Acceso Abierto y la Ciencia Abierta, para investigadores, instituciones y la sociedad.
Objetivos
Objetivos
Conocer sobre Acceso abierto y Ciencia Abierta, sus tendencias y perspectivas.
Revisar críticamente las propias prácticas, expectativas y responsabilidades respecto de producir, compartir y buscar información científica y académica.
Favorecer el desarrollo de habilidades necesarias para trabajar adecuadamente con la información disponible en Acceso Abierto.
Promover el compromiso ético en el uso de la información disponible en la web.
Modalidad:
Modalidad:
Taller - semipresencial (a través de la plataforma Moodle de la UNCA).
Destinatarios:
Docentes universitarios, investigadores, personal de bibliotecas, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la gestión del conocimiento académico y científico.
Acredita:
30 HORAS.
Contenido del Curso
Contenido del Curso
Unidad 1: Acceso Abierto y Ciencia Abierta
Unidad 1: Acceso Abierto y Ciencia Abierta
Acceso Abierto y Ciencia Abierta: Conceptos y fundamentos. Declaraciones y recomendaciones.
Ecosistema de la investigación abierta. Datos abiertos. Publicaciones Técnicas.
Unidad 2: Caminos para el acceso abierto
Unidad 2: Caminos para el acceso abierto
Repositorios Digitales de Acceso Abierto: tipos, funciones, normativa argentina (Ley 26.899). Revistas de Acceso Abierto: clasificación (dorada, diamante, híbrida).
Unidad 3: Derechos de Autor
Unidad 3: Derechos de Autor
Derechos morales y patrimoniales.
Políticas de derecho de autor en repositorios digitales de Acceso Abierto y en editoriales. Licencias de Uso Creative Commons. Características, formas de implementación y validez.
Unidad 4: Acceso Abierto y Capital Intelectual
Unidad 4: Acceso Abierto y Capital Intelectual
Capital Intelectual: Concepto. Dimensiones. Importancia de su gestión. Propiedad intelectual ley 11.723.
Relación entre repositorios de Acceso Abierto y Capital Intelectual.
Unidad 5: Claves para publicar en Acceso Abierto
Unidad 5: Claves para publicar en Acceso Abierto
Consejos para preparar una producción con fines de publicación en acceso abierto. Posibles editoriales para publicar en revistas científicas de acceso abierto.
Revistas depredadoras que son y cómo amenazan a la ética e integridad de la ciencia.
Propuesta Metodológica
Propuesta Metodológica
Se trata de un curso-taller de abordaje teórico-práctico con material expositivo, dialogado y de discusión, se incluye elementos de desarrollo práctico con modalidad de taller, con retroalimentación de revisión y consultas en tiempo real y en forma asincrónica por medios electrónicos. Se dictará durante 5 (cinco) semanas mediante la plataforma de EaD de la UNCA. Se utilizarán diferentes recursos didácticos (material de lectura, videos explicativos y recursos adicionales), para que los participantes logren altos niveles de auto-conocimiento, motivación, confianza y compromiso interpersonal con el grupo de trabajo.
Cada unidad estará disponible en la plataforma Moodle del Área de Educación a Distancia de la UNCA.
Los participantes tendrán un encuentro sincrónico inicial a través de plataforma meet, en el que se tratarán el funcionamiento operativo del aula virtual, contenidos teóricos, y se aclararán dudas con respecto a la modalidad. El segundo encuentro se acordará con los participantes.
Evaluación
Evaluación
Evaluación continua individual, mediante foros de participación opcional y obligatoria.
Se solicitará trabajos prácticos obligatorios (actividades asincrónicas) en aula virtual por cada unidad.
Evaluación Final: Consistirá en realizar una actividad integradora obligatoria con aplicación específica en el área de interés de cada participante para evaluar en qué grado los participantes integran los aprendizajes adquiridos durante el curso.
FECHAS y horarios
FECHAS y horarios
INICIA: 03 de NOVIEMBRE - FINALIZA: 05 de DICIEMBRE
INICIA: 03 de NOVIEMBRE - FINALIZA: 05 de DICIEMBRE
Encuentro sincrónico 04 de NOVIEMBRE a las 18:00hs.
Segunda fecha de encuentro sincrónico a definir con los participantes.
Entrega de Trabajo Final Integrador hasta 05 de DICIEMBRE de 2025, a las 23:55hs.
magtr. vanesa doria
magtr. vanesa doria
Licenciada en Sistemas de Información. Magister en Ingeniería de Software. Especialista en Docencia
Universitaria en Disciplinas Tecnológicas. Prof. Adjunta en la FTyCA-UNCA. Docente en la Diplomatura en tecnologías educativas y competencias digitales en la FtyCA-UNCA. Directora de la Comisión de Gestión de
Repositorios Digitales de Acceso Abierto en la FTyCA-UNCA.
Mgtr. CArola flores
Mgtr. CArola flores
Licenciada en Sistemas de Información. Magister en Ingeniería de Software. Especialista en Docencia
Universitaria en Disciplinas Tecnológicas. Prof. Asociado en la FTyCA-UNCA. Docente en la Diplomatura en tecnologías educativas y competencias digitales en la FtyCA-UNCA. Coordinadora de la Comisión de Gestión de Repositorios Digitales de Acceso Abierto.
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