Formación integral: Formar profesionales éticos, humanísticos y socialmente responsables, con una base científica multidisciplinaria, capaces de elaborar juicios informados que consideren el impacto de su práctica en diversos contextos.
Gestión de recursos y tecnologías sostenibles (Administrativo): Proporcionar conocimientos técnicos, científicos, humanísticos y administrativos para gestionar recursos y tecnologías de manera eficiente, segura y sostenible, minimizando impactos negativos y promoviendo el bienestar ambiental y social.
Gestión de innovación y cambio: Aportar a la solución de problemáticas relacionadas con métodos de producción y procesos químicos e industriales. Se enfoca en el diseño de procesos, productos o tecnologías que respondan a desafíos científicos, tecnológicos, económicos y normativos, demostrando criterio ingenieril, autonomía y responsabilidad.
Liderazgo interdisciplinario y proyectos estratégicos: Proponer y liderar proyectos de investigación y/o desarrollo con enfoque interdisciplinario. El ingeniero debe liderar equipos multidisciplinarios con habilidades de gestión, pensamiento estratégico y orientación a resultados para satisfacer las necesidades de una sociedad dinámica y competitiva.
Gestión ambiental y salud pública: Fomentar la conciencia en la protección del medio ambiente y la salud pública. Aplica conocimientos y habilidades para desarrollar, diseñar y administrar procesos y servicios que garanticen la calidad de vida, promoviendo prácticas sostenibles y responsables.
Ultima Versión
Este documento presenta la versión consolidada de las finalidades formativas del programa de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales. Establece los objetivos, competencias y resultados de aprendizaje que orientan la formación de un profesional con una sólida base científica, conciencia ético-ambiental y capacidad para innovar y gestionar en el ámbito de los procesos químicos.
Si bien el perfil de egreso aparece marcado como "Por definir", los objetivos formativos delinean claramente las características del futuro ingeniero: un profesional con responsabilidad ética, humanística, ambiental y social, capaz de liderar equipos interdisciplinarios y aplicar conocimientos de química, física, matemáticas e ingeniería.
La estructura formativa se organiza en torno a cinco objetivos principales (OF), que desarrollan las siguientes áreas fundamentales:
Matrices de Armonización Curricular Programa de Ingeniería Química
Consolidado Finalidades Formativas
Definido por el programa en la última asesoría
Presentación del encuentro sostenido el 29 de mayo con el Comité Asesor de programa
Notas sobre las tendencias en la educación: un aporte a la ruta de armonización curricular
Documento de Trabajo Finalidades Formativas
Consolidado Asesorías Finalidades Formativas
Agosto 03 de 2023; Octubre 23 de 2023; Noviembre 08 de 2023
Matriz comparativa de programas curriculares
Matrices de Armonización Curricular Programa de Ingeniería Química
Consolidado Finalidades Formativas
Definido por el programa en la última asesoría