Formación integral: Formar profesionales éticos, sociales y ambientales, con conocimientos en ciencias básicas e ingeniería, capaces de diagnosticar causas y efectos en el comportamiento de la infraestructura civil. Se enfatiza la asunción de una postura ética y la responsabilidad técnica en la resolución de problemas.
Formación de proyectos: Promover la formulación de proyectos de infraestructura civil desde el diseño hasta el monitoreo, aplicando conocimientos técnicos, tecnológicos y científicos para garantizar funcionalidad, confiabilidad, economía y compatibilidad ambiental. La competencia central es la formulación y evaluación de proyectos que satisfagan las necesidades del entorno.
Solución de problemas: Contribuir a la solución de problemáticas diversas mediante obras civiles, considerando enfoques técnicos, económicos, sociales y medioambientales. Se desarrolla la capacidad de analizar y proponer alternativas de solución que cumplan con especificaciones técnicas, normativas y criterios éticos y ambientales.
Trabajo en equipo y liderazgo: Fomentar el liderazgo, la comunicación efectiva y la participación en equipos multidisciplinarios para abordar situaciones complejas propias de la profesión en entornos colaborativos. Se busca que el ingeniero lidere y participe efectivamente, utilizando el pensamiento científico y modelos para describir, explicar y validar situaciones, considerando su impacto.
Ultima Versión
Este documento presenta la versión consolidada de las finalidades formativas del programa de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales. Define el perfil, los objetivos, las competencias y los resultados de aprendizaje que orientan la formación de un ingeniero civil con sólida base técnica, conciencia social y ambiental.
El perfil del egresado describe a un profesional con una fuerte formación técnica-humanística, marcada conciencia ambiental, sentido ético y compromiso social. Cuenta con capacidades para el análisis, diseño, formulación y gestión de proyectos, sustentándose en las ciencias básicas y complementándose con conocimientos económico-administrativos y sociales. Se puede desempeñar en múltiples roles (residente, diseñador, investigador, constructor, consultor, emprendedor) y liderar proyectos de infraestructura en contextos nacionales y globales.
La estructura formativa se organiza en torno a cuatro objetivos principales (OF), articulando las siguientes dimensiones clave:
Notas sobre las tendencias en la educación: un aporte a la ruta de armonización curricular
Matriz comparativa de programas curriculares
Matrices de Armonización Curricular_Programa de Ingeniería Civil
Consolidado Asesorías Finalidades Formativas
Agosto 15 de 2023; Septiembre 19 de 2023; Noviembre 10 de 2023
ACUERDO 16 DE 2022
Por el cual se modifica el plan de estudios del programa de Ingeniería Civil
PLAN DE ESTUDIOS 2023
Acuerdo 16 de 2022 del CFIA
Documento de trabajo: Tendencias y retos del programa curricular
Propuesta 23 de febrero de 2024
Tendencias y Retos
Febrero 23 de 2024
ACUERDO 16 DE 2022
Por el cual se modifica el plan de estudios del programa de Ingeniería Civil
Consolidado Finalidades Formativas
Definido por el programa en la última asesoría