PENDIDIKAN MATEMATIKA

Visi

Sesuai dengan visi FKIP Universitas Muslim Maros, maka rumusan visi Program Studi Pendidikan Matematika adalah “Pada tahun 2023 terwujudnya Program Studi yang Unggul, Inovatif, dan Kompetitif pada Bidang Pendidikan Matematika yang Berlandaskan Nilai-Nilai Keislaman, Berkearifan Lokal, dan Berwawasan Lingkungan”.

Misi

Berdasarkan misi FKIP Universitas Muslim Maros, maka misi program Studi Pendidikan Matematika sebagai berikut.

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran matematika yang berorientasi pada pengembangan kualitas yang inovatif melalui pembelajaran matematika berbasis pendidikan berkarakter dan ICT agar dapat bersaing secara global.
2. Melaksanakan penelitian di bidang pendidikan matematika yang penerapannya berbasis pembelajaran inovatif, kompetitif, beretika, dan berwawasan lingkungan.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan matematika yang dilandasi kearifan lokal dan berwawasan lingkungan.
4. Menjalin kerjasama secara berkelanjutan dengan stakeholders dan berbagai instansi untuk meningkatkan mutu pendidikan matematika yang berkearifan lokal dan berwawasan lingkungan.
5. Menyelenggarakan manajemen dan organisasi program studi pendidikan matematika yang akuntabel, transparan, efektif, efisien, dan mandiri mengacu kepada standar penjaminan mutu yang dibakukan

Tujuan

Sebagaimana tujuan penyelenggaraan pendidikan yang telah ditetapkan FKIP Universitas Muslim Maros, maka tujuan program studi Pendidikan Matematika sebagai berikut :

1. Menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif dan mandiri dengan kompetensi yang relevan dengan tuntutan dunia kerja, sehingga mampu berkompetisi secara global dan berakhlak mulia.
2. Menghasilkan penelitian yang berkualitas dan berguna bagi kemajuan dan pengembangan ilmu serta relevan dengan perkembangan IPTEKS dan berwawasan lingkungan
3. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan matematika yang dilandasi kearifan lokal dan berwawasan lingkungan.
4. Mewujudkan kerjasama berkelanjutan secara lokal, nasional, dan internasional dengan instansi untuk meningkatkan mutu pendidikan matematika yang berkearifan lokal dan berwawasan lingkungan.
5. Terwujudnya manajemen dan organisasi program studi pendidikan matematika yang akuntabel, transparan, efektif, efisien, dan mandiri mengacu kepada standar penjaminan mutu yang dibakukan