LANÇAMENTO DE LIVROS

Cristina Helou Gomide e Miriam Bianca Amaral Ribeiro (Organizadoras)

Goiânia: Editora SemiBreve, 2020

ISBN: 980-85-906252-5-4

Com a expansão do capitalismo, o Livro "Ensino de história regional e as linguagens da arte" traz uma oportunidade de discussão contemporânea das relações estratégicas entre Nação e Região. Para tanto, a referência é a História regional, tendo como objeto a história de Goiás. Neste trabalho coletivo de criação e pesquisa, as autoras e autores propõem a aproximação entre linguagens artísticas e a produção científica, instigando o debate através da peça de teatro "Quecossô, Oncotô, Oncovô: Goiás, singularidades no plural", escrita por Miriam Bianca Amaral Ribeiro e encenada pelo Teatro Destinatário, e do fanzilivro "A Saudade de José", de autoria de Cristina Helou Gomide, com ilustrações de Gazy Andraus.

Autores: Edna MIisseno Pires e Zilda M. Pires Santos – Curitiba

Editora: CRV.2020

ISBN Digital: 978-65-5578-752-8

ISBN impresso: 978-65-5578-752-4

Resumo:

As pessoas surdas possuem a sua forma de expressar e compreender o mundo (por via visual) e por isso todo e qualquer recurso para o ensino e aprendizado deve considerar esta especificidade. O atual modelo de inclusão para surdos, em que a língua de sinais aparece somente por meio da figura do tradutor/intérprete, não contempla a educação de qualidade que os surdos querem. Atualmente a educação de surdos está pautada na abordagem do bilinguismo que utiliza a língua de sinais como ( L1) ou seja a primeira língua e a língua de instrução e a língua oral como segunda língua ( L2) na modalidade escrita, esta abordagem é resultado de uma trajetória de caminhos percorridos em prol de práticas pedagógicas que condizem com as peculiaridades destas pessoas e pro iss a educação bilíngue exige professores bilíngues. Este Livro surgiu da necessidade de compartilhar algumas inquietações acerca das questões que envolvem a educação de surdos. A principio faz um panorama geral das concepções de surdez até o presente momento histórico com fundamentações legais e políticos, analisa também sobre a importância da formação de professores bilíngues e as perspectivas atuais de educação bilíngue em escolas bilíngues.

Autores organizadores: Fernanda Barros; Carlos Henrique de Carvalho

Editora: Paco Editorial

Ano: 2020

ISBN: 978-65-86476-69-9

Resumo:

A obra coletiva demonstra o esforço de pesquisa sobre o ensino secundário de vários pesquisadores comprometidos com a construção dos estudos sobre a história da educação. O livro dedica-se ao estudo dos liceus francês, português e brasileiros no século XIX até meados do século XX. São quatorze textos de vinte e três pesquisadores, três deles europeus e vinte brasileiros. Os textos apresentam a trajetória histórica dos liceus que seriam criados para a educação das elites no momento em que a educação dualista era marcante não apenas no território brasileiro mas sobretudo na Europa que inspirou a educação secundária do Brasil.

Autor organizador: Jairo Barbosa Moreira

Editora: Appris

Ano de Publicação: 2021/2

ISBN: 978-65-250-0955-1

Resumo: “Formação humana, em suas múltiplas camadas de significado, é aqui abordada como uma pedagogia estética fundante e transformadora. Ao considerar as competências que emergem de tais perspectivas e que transcendem o relativismo dos fatos historicamente dados, pois são também criação e imaginação, a formação humana torna-se condição para a auto- realização, promovendo uma intervenção singular na existência autêntica, mas que não é, no entanto, indiferente às diferenças. É justamente pelo fato de abordar campos distintos dos saberes que este livro propicia o entendimento multifacetado de uma fundamentação ontológica do saber e reafirma a necessidade de uma presença inequívoca da Literatura e das Artes no processo formador”.

Autor(es) / organizador(es): Adão José Peixoto,

Simone Corbiniano, Solange Martins de Oliveira Magalhães.

Editora: Mercado de Letras

Ano de publicação: 2022

ISBN 978-65-86089-93-6

Resumo

Em defesa da autonomia universitária, contra a racionalidade obscurantista e imposição da razão técnico-instrumental a obra Universidade, formação e anti-intelectualismo, financiada pela FAPEG e publicado pela Editora Mercado de Letras, foi organizada como um manifesto de luta incessante e de fortalecimento do lugar de resistência da universidade brasileira. O livro apresenta textos de conferências, mesas-redondas e comunicações do XXIV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação/UFG ocorrido no período de 4 a 6 de novembro de 2019.

Autor: Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira

Editora: Mercado das Letras

Ano de publicação: 2021

ISBN 978-65-86089-21-9

Resumo

O livro “Autistas e os espaços escolares adaptados” trata da construção de espaços escolares que considerem as experiências sensoriais no autismo, ou seja, um referencial sobre o planejamento de espaços físicos capazes de apoiar o desenvolvimento das habilidades desses estudantes e de minimizar os déficits sensoriais. Baseado em pesquisas nacionais e internacionais, o livro apresenta uma diversidade de propostas e sugestões para adaptar o ambiente físico da escola, podendo servir de apoio para gestores escolares, professores, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos e profissionais da área de arquitetura e design, no sentido de propor soluções possíveis de tornar o cotidiano escolar mais agradável, seguro e inclusivo.

Autores: Maria Alencar de Jesus e Fernando Sérgio Damasceno

Título do capítulo com o qual compõe o livro: Algumas memórias sobre a criação da sessão sindical SESDUF-RR na década de 1990.

Editora: EDUFRR

Ano de publicação: 2021

ISBN: 978 65 5955 008-1

Resumo

A exploração e opressão realizadas cotidianamente pela classe dominante é marca registrada no capitalismo. Ao mesmo tempo, a classe trabalhadora e os setores oprimidos lutam constantemente para encontrar sua saída e, assim, um dia, poderem construir um mundo sem exploração.

A experiência que aqui desejamos dialogar, trata se da luta e resistência dos professores da Universidade Federal de Roraima, a partir de 1995, para construírem sua organização sindical, em meio a um torvelinho de arbitrariedades do reitor indicado para a primeira universidade daquele estado. O capítulo: Algumas memórias sobre a criação da sessão sindical SESDUF-RR na década de 1990, é uma parte dessa história de resistência.

Autoras organizadoras: Maria Margarida Machado e Cláudia Borges Costa

Editora: Mercado de Letras

Ano de publicação: 2021

ISBN: 978-85-7591-594-3 (Vol. 1) e 978-85-7591-595-0 (Vol. 2)

Resumo

Este livro apresenta a produção do Centro Memória Viva de Goiás em pesquisas de iniciação científica, mestrado e doutorado, realizadas por graduandos, pós-graduandos, professores da FE/UFG e pesquisadores colaboradores do CMV/GO. O Volume I – A Memória e História da EJA na produção do Centro Memória Viva de Goiás, compartilha pesquisas realizadas nacionalmente, no campo da memória e história da EJA, educação popular e movimentos sociais, bem como socializa a pesquisas específicas sobre a EJA na Seduc/GO. O Volume II: Pesquisas sobre a experiência da EJA no Município de Goiânia, homenageia Prof. Maria Emilia, que coordenava este subprojeto no CMV e orientou as pesquisas publicadas no volume.

"[...] Este livro é uma iniciativa do Laboratório de Psicologia e Processos Psicossociais da UFJ, em parceria com o Observatório de Saúde Mental (obsam.ufj). O livro foi um projeto tecido a várias mãos, durante o período em que foi preconizado o distanciamento social imposto pela pandemia de Covid-19. O luto e o trauma vivido por cada ser humano se agudizou no contexto brasileiro, onde predominou um projeto genocida camuflado em negligência. Ignorando a ciência, sustentando mentiras e corrupção, apostando no extermínio dos/as considerados/as inimigos/as da nação, terminaram por adoecer um país inteiro. [...]"

Apresentação por:

Rita de Cássia Andrade Martins, Curso de Psicologia / UFJ, Observatório de Saúde Mental (obsam.ufj), Laboratório de Psicologia e Processos Psicossociais (LPPP/UFJ).

"O livro do Prof. Dr. Adailton Silva que trata da antropologia das populações afro-brasileiras e da antropologia da saúde é uma leitura deliciosa e imprescindível para todos(as) que querem conhecer sobre os passos que as lideranças negras tomaram nos últimos 30 anos, em defesa de políticas voltadas para a população negra [...] Adailton mergulha no debate sobre o papel que os e as ativistas negras tiveram na formulação de políticas da saúde. Nos fazendo recordar momentos épicos da luta de mulheres e homens negros na elaboração e articulação de políticas públicas. [...] Ao escrever sobre a memória de mulheres e homens negros que dedicaram suas vidas a luta pela saúde pública e a saúde da população negra, Adailton cumpre um papel muito importante. Não fosse o seu trabalho cuidadoso, tais histórias correriam o risco de cair no esquecimento."

Prefácio por:

Ivair Augusto Alves dos Santos - Doutor em Sociologia, executivo público da Secretaria de Saúde de São Paulo.

Autores/Organizadores: Altair José dos Santos; Isabela de Oliveira Rosa; Lara Percílio Santos; Rúbia de Cássia Oliveira.

Editora: CEGRAF/UFG.

Ano de publicação: 2022.

ISBN: 978-85-495-0442-5.

Resumo

O objetivo deste trabalho foi conhecer o adolescente que cumpre medida socioeducativa de internação em Goiás, a partir das informações contidas nos prontuários de todas as unidades de internação do estado no ano de 2018 e 2019. Em linhas gerais, os adolescentes tinham entre 13 e 20 anos de idade, eram majoritariamente do gênero masculino, negros e provinham de famílias com baixa renda e baixo nível de escolaridade. Com procedências predominantes da região metropolitana de Goiânia e entorno de Brasília, eram praticantes reiterados de roubo e apresentavam índices consideráveis de atos análogos ao homicídio, com diferenças relevantes no quesito ato infracional quando se faz o recorte de gênero. O tempo de internação variou entre 1 mês e 3 anos, sendo que a maioria cumpria medida de internação pela primeira vez. Ainda podemos dizer que esses adolescentes apresentavam vida sexual ativa com início em torno dos treze anos, e que o uso de drogas, em especial da maconha, ocorria anteriormente à internação.