Francisca Chávez

Esta profesora en formación nos relata los desafíos que ha vivido de pasar de clases virtuales a clases presenciales o híbridas.

Vicente Toledo

El profesor en formación nos relata la implementación de un trabajo colaborativo en un contexto de crisis sanitaria, con clases remotas, utilizando la plataforma Jamboard.

Una cápsula de utilidad para docentes, con una breve introducción a las Prácticas Generativas.

Profundiza en la PG9, donde se busca implementar rutinas organizacionales.

Nicolás Calderón y Francisca Chávez

Presentación de la Práctica Generativa Nº3: Elicitar e interpretar el pensamiento de los estudiantes, buscando conocer lo que ellos y ellas piensan o el conocimiento previo que tienen sobre el contenido a tratar en la clase.

Rodrigo González

Este es el video de una clase virtual de estequinometría y crafteo. Se puede observar al profesor en formación interactuando con alumnos.

Actividad realizada de manera virtual, donde se explica la energía de activación con un lápiz y una tapa. ¿Cuál sería el choque efectivo? ¿Qué hay que hacer para que suceda?