Andrés R. Masegosa, Rafael Cabañas, Ana D. Maldonado, María Morales (2024) Learning Styles Impact Students’ Perceptions on Active Learning Methodologies: A Case Study on the Use of Live Coding and Short Programming Exercises. Education Sciences 14(3), 250.  Enlace 

María Morales, Antonio Salmerón, Ana D. Maldonado, Andrés R. Masegosa, Rafael Rumí (2022) An Empirical Analysis of the Impact of Continuous Assessment on the Final Exam Mark. Mathematics 10(21)3994. Enlace 

Ana D. Maldonado, María Morales (2019) Modelling dependency structures produced by the introduction of a flipped classroom. Mathematics 8(19).  Enlace 

"Percepción del uso de Live Percepción del uso de Live Coding según el estilo de aprendizaje". Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería. Enero, 2024.

"¿Puede el resultado de la evaluación continua predecir la nota en el examen final?". Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería. Diciembre, 2023. 

"Impacto de la docencia online en la evaluación de las asignaturas de Estadística". IV Jornadas del Profesorado de Matemáticas de Almería. Universidad de Almería. Mayo, 2022. 

"Comparativa de los resultados de los estudiantes tras el uso del método del caso en la asignatura Estadística Avanzada del grupo bilingüe".  Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería. Septiembre 2019.

"Comparativa de los resultados de los estudiantes tras el uso de flipped classroom en la asignatura de Estadística de 1º de Industriales” . Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería. Septiembre 2018.

"Introducción de metodologías activas en la asignatura de estadística de 1º de industriales". Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Almería. Septiembre 2017.

"Estudio de metodologías activas en asignaturas del área de Estadística e I.O." . Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Almería. Septiembre 2016.

"El vídeo como apoyo en el aprendizaje de las Matemáticas y la Estadística".  VII Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Almería. Junio 2013.

"Evaluación de la satisfacción sobre vídeos de aprendizaje autónomo en Matemáticas y Estadística".   VI Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Almería. Junio 2012.

"Uso de las TIC's para el refuerzo y aprendizaje autónomo de conceptos básicos de las matemáticas y estadística".   V Jornadas de Información sobre Innovación Docente y Coordinación en la Universidad de Almería. Junio 2011.

"Módulos básicos de aprendizaje para Matemáticas y Estadística". VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid. Julio 2011.

"Herramientas para la evaluación de la adquisición de competencias genéricas". IV Jornadas de Información sobre el  EEES en la Universidad de Almería. Junio 2010.

"Análisis de la eficiencia y mejora de la innovación docente en la Licenciatura en Investigación y Técnicas de Mercado". IV Jornadas de Información sobre el  EEES en la Universidad de Almería. Junio 2010.

"Elaboración de fichas genéricas para el desarrollo y evaluación de competencias genéricas en Matemáticas y Estadística ". VII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid. Septiembre 2010.

"Mentorización de la Licenciatura de Matemáticas". III Jornadas de Información sobre el  EEES en la Universidad de Almería. Junio 2009.

"Curso virtual de Matemáticas y Estadísticas Básicas". II Jornadas de Información sobre el  EEES en la Universidad de Almería. Junio 2008.