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日期：113年12月19日
演示教師：餐飲科 張佳琪老師
演示科目：觀光餐旅英文會話
113學年度高職優質化輔助方案 A3持續推動課程深化與教學轉化- 教學專業社群教師新課綱工作坊教學觀摩
邀請 員林崇實高工 黃建宏老師 及 國立中興大學 劉子彰副教授，蒞臨本校指導。
邀請 員林崇實高工 黃建宏老師 及 國立中興大學 劉子彰副教授，蒞臨本校指導。
餐飲科張佳琪老師將飲料實務課程以數位學習結合實際操作，透過學習單、數位因材網工具與分組任務，讓每位學生都能展現創意與技能。課程不僅強調學以致用，更注重實踐與生活的連結，促進教學共享與優化，全面提升教育品質與學生的職涯競爭力。
餐飲科張佳琪老師將飲料實務課程以數位學習結合實際操作，透過學習單、數位因材網工具與分組任務，讓每位學生都能展現創意與技能。課程不僅強調學以致用，更注重實踐與生活的連結，促進教學共享與優化，全面提升教育品質與學生的職涯競爭力。
日期：113年6月24日
演示教師：餐飲科 張佳琪老師
演示科目：觀光餐旅英文會話
112學年度高職優質化輔助方案 持續推動課程深化與教學轉化- 教學專業社群教師新課綱工作坊教學觀摩
邀請 員林崇實高工 黃建宏老師，蒞臨本校指導。
邀請 員林崇實高工 黃建宏老師，蒞臨本校指導。
餐飲科張佳琪老師運用觀光餐旅英文會話課程，以雙語導覽為課程主軸，融入數位學習內容，運用學習單、數位媒體工具，分組進行的方式，讓每位學生都能於課程中展現不同的任務，引領同學們在此單元的課程中，融入生活，以學致用，促進教學優化與共享，致力提升教育品質 。
餐飲科張佳琪老師運用觀光餐旅英文會話課程，以雙語導覽為課程主軸，融入數位學習內容，運用學習單、數位媒體工具，分組進行的方式，讓每位學生都能於課程中展現不同的任務，引領同學們在此單元的課程中，融入生活，以學致用，促進教學優化與共享，致力提升教育品質 。
日期：112年5月29日
演示教師：商經科 吳俊融老師
演示科目：經濟學
111學年度高職優質化輔助方案 持續推動課程深化與教學轉化- 教學專業社群教師新課綱工作坊教學觀摩
特別邀請內思高工甘露副校長，蒞臨本校指導。
特別邀請內思高工甘露副校長，蒞臨本校指導。
商經科吳俊融老師以新聞事件帶入匯率換算，再透過實務題目的換算練習，引領同學們在此單元的課程中，融入生活，以學致用，促進教學優化與共享，致力提升教育品質 。
商經科吳俊融老師以新聞事件帶入匯率換算，再透過實務題目的換算練習，引領同學們在此單元的課程中，融入生活，以學致用，促進教學優化與共享，致力提升教育品質 。
日期：110年12月14日
演示教師：餐飲科 黃美瑾、林資芸、張家琪老師
演示科目：中餐烹飪實習
110學年度高職優質化輔助方案 持續推動課程深化與教學轉化- 教學專業社群教師新課綱工作坊教學觀摩
特別邀請李懿芳副院長、楊雅婷主任，兩位委員蒞臨本校指導。
特別邀請李懿芳副院長、楊雅婷主任，兩位委員蒞臨本校指導。
餐飲科美瑾主任、佳琪老師、資芸老師，用心準備豐富精采的教案及課程內容，來展現108新課綱的精神與內涵，其中培養學生透過「慢慢食金瓜」課程，從視覺、觸覺到味覺，自主學習發想菜單並研發特色料理，並結合美感教育與行銷包裝，展現核心素養的能力，由被動式學習轉化成主動發想學習，培養學生帶得走的能力及自主學習的態度。
餐飲科美瑾主任、佳琪老師、資芸老師，用心準備豐富精采的教案及課程內容，來展現108新課綱的精神與內涵，其中培養學生透過「慢慢食金瓜」課程，從視覺、觸覺到味覺，自主學習發想菜單並研發特色料理，並結合美感教育與行銷包裝，展現核心素養的能力，由被動式學習轉化成主動發想學習，培養學生帶得走的能力及自主學習的態度。
課程ppt.pdf110.10.29素養導向 教師專業社群
110.10.29素養導向 教師專業社群
又來到素養導向專業社群的聚會了
又來到素養導向專業社群的聚會了
這次邀請了電子科杜謙主任一同來參與我們~~~~
這次邀請了電子科杜謙主任一同來參與我們~~~~
嵩浩組長和大家分享他自身的教學經驗，透過電子學實習裡面的『整流穩壓濾波電路』，讓學生的實習課程不只是在示波器看波型，而是能夠結合日常生活中的『充電器』，了解其原理並融會貫通的學習並實際應用於生活當中。
嵩浩組長和大家分享他自身的教學經驗，透過電子學實習裡面的『整流穩壓濾波電路』，讓學生的實習課程不只是在示波器看波型，而是能夠結合日常生活中的『充電器』，了解其原理並融會貫通的學習並實際應用於生活當中。
這次的專業社群當中，大家彼此分享教學精進教學，一同學習成長，下一次素養導向專業社群將於11/10(三)相聚，敬請期待!!!!!!!
這次的專業社群當中，大家彼此分享教學精進教學，一同學習成長，下一次素養導向專業社群將於11/10(三)相聚，敬請期待!!!!!!!
素養導向專業社群_第二次商討會.pptx
110.10.20素養導向 教師專業社群
110.10.20素養導向 教師專業社群
教務處實研組將推廣素養導向教師社群，讓教師間透過素養導向教師社群，彼此分享專業知識.經驗，並彼此關懷互相對話。
教務處實研組將推廣素養導向教師社群，讓教師間透過素養導向教師社群，彼此分享專業知識.經驗，並彼此關懷互相對話。
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