數位學習的教學步驟應該是三部曲

（一：師生熟悉 iPAD）

　（二：會用自學平台）

　　（三：熟用上課互動平台）

　　　　所以老師和學生 要先熟悉怎麼用 iPAD

［輸入］

（實體鍵盤）

（滑鼠）

（輸入法）表情符號的輸入法移除掉

（輸入法的鍵盤分開）

（語音輸入）需要網路，講完整的句子，辨識的會比較完整

（Ｘ）用手寫的可以連續輸入、地球可以長按就可以設定輸入法

［按鈕教學］

（Home鍵、按一下）

（Home鍵、按二下）APP接換，在當機的時候很好用，就是按二下

　　　　　　　           然後把當掉的 APP 移掉 99%就可以解決

（強制重開機）Home＋電源鍵，要長按到蘋果跑出來 … 這才是重開機

［手勢教學］

（五根手指頭）很快的抓，就是回到桌面！很慢的抓，就是APP切換器

（四隻手指頭）左右滑，就是切換 APP

（三隻手指頭）複製貼上的效果，但是不好用

（二隻手指頭）就是放大縮小

（一隻手指頭）從螢幕外面往內很快的滑動：到桌面

　　　　　　　從螢幕外面往內很慢的滑動：APP切換器

　　　　　　　從螢幕外面往內很慢的滑動、出現dock 之後往左往右滑：切換上下一個APP

　　　　　　　在空白的地方一隻手指頭快速的往下拉，就可以搜尋APP到底在哪裡

［路人甲］

（圖片編修）畫一個圖案馬上長按，就會出現正的形狀

　　　　　　橡皮擦、白色的選取筆、尺規可以用手去調整角度

（無線傳檔 AirDrop）設定/一般，藍芽和wifi 都要是可以打該的狀態

　　　　　　　　　　但是目前只能開 10分鐘，就會預設被關掉，所以有時候要常常打開

　　　　　　　　　　AirDrop最大的問題是不知道誰傳的，所以要請學生在下面寫名字

（舊式控制中心）從wifi的圖示的地方往下拉，舊式控制中心，裡面有一個QRcode 不要用這一個

（用相機直接去掃 Qrcode）用相機去掃Qrcode還有一個好處，就是可以放大去掃

（原況照片）去拍學生投籃很好用，可以找出關鍵的影格，避開有閉眼睛的照片

（KeyNote）我們現在的iPAD都還是4:3 改成 4:3會比較好

　　　　　　就是有聲書，就有照片、和聲音

（下載檔案）有幾個方法（長按圖片下載）（分割視窗，用拖的，就可以拉到相簿裡面）

　　　　　　下載的檔案在哪裡？

［路人乙］

（小白點）從「設定」「輔助使用」「觸控」「輔助觸控」來設定

（收音孔）iPAD的收音孔在前鏡頭的上面和後面，所以學生常常會不小心用手遮住收音孔

（截圖）電源＋Home鍵快速的按，但是這個方式對小學生來說異常困難，所以改成設定小白點

～生字筆順，用塗鴉軟體去使用

～知道學生 iPAD 的名稱（本7：IPAD032）

～相機和照片的APP 是一組的

～Chrome 的網址直接點選，旁邊會有一個Qrcode

～簡單來說 iPAD 就只有二個儲存的地方，就（檔案）和（相片）