先來說三個習慣、不、四個習慣
先來說三個習慣、不、四個習慣
(1)打字速度要快、快捷鍵一定樣用、當然用滑鼠不用觸控
(2)在學、在家練習都一樣(環境準備好)拿出筆電、開筆電、再整理環境、插電、插滑鼠
檢查網路、滑鼠移動範圍要乾淨、練習後的收東西
(3)自學的習慣
(4)切畫面 這就是老師教學(切畫面)的時候,在班級教,切了畫面你沒辦法操作電腦
但是選手訓練,我切畫面、你還是可以操作電腦,問題就來了 ...
你會(分心)你只要少了一個步驟,後面就跑不起來了,你就會問別人 ...
要怎麼練習
(1)不管是(遊戲組、動畫組)先學好(架構)
然後去分解一個作品之後的元素,看誰負責哪個項目,如下分項
動畫組()
遊戲組(標題頁、彙整)(遊戲劇情、結局)(遊戲1、遊戲2、遊戲3、遊戲4)
(2)怎麼練習?二組都要學怎麼(在 Scratch 上畫畫)尤其是動畫組
(3)每個項目基本上(會有 YT 、和 word 的 教學資料)所以你可以一直看、一直學
學到最後 就是可以不用看資料 從無到有做出來
接下來就是 練速度 然後要一次比一次快
(4)在練習過程,如果有問題,可以先自己找問題、解決問題(deBug)
找二次、找三次後還是有問題,就請老師幫忙,線上問老師
(5)基本的習慣,也就是 一定要的 ... (快捷鍵)(常常存檔)
(每個項目都有 ... 做的順序,就是常常對自己對話)
(6)要更努力的是,不管動畫組、遊戲組,都要會知道怎麼(寫文本、寫故事)
(7)最後:就是 二個選手之間的合作 拿到題目 ... 到最後的彙整,交出 USB
你們、我們,都會辛苦半年的時間!
你如果是選手
要有的觀念
要有的習慣
要有的態度
觀念:你是選手,我是教練,誰厲害?
習慣:小細節的習慣,會讓你上天堂
態度:練習是孤獨的 ... 但是有了孤獨,才有高光的時刻
東石國小資訊課的演進
目前 114.03.29 想進行的教學脈絡
(三上)基本電腦知識、打字網站、word 課表
(三下)word 課文、CanVA、繪圖教學
(四上)一小時玩程式、Blocky Game、Scratch
(四下)Scratch 自學
(五上)PAIA
(五下)
(六上)用 AI 寫程式、ThinkerCAD 機板模擬、5012
(六下)介紹一首歌、影片剪輯