撰寫111學年度第2學期校訂課程計畫時，請參考審閱建議，精進課程計畫實質內涵。茲提供常見問題供參：
校訂課程之規劃應符合校訂課程4大類型，若校訂課程定位為第一類「統整性主題／專題／議題探究」，在課程計畫中需有跨域設計之呈現。
學習目標建議改寫成「能透過…活動，達成…目標，以展現…素養」，較為具體。
建議強化跨域統整概念以符應素養導向教學。
建議課程內容朝鼓勵多元適性發展的方向設計。
議題融入應明列議題實質內涵或其指標代碼。
資轉為校訂課程，應具跨域統整概念，而非傳統技術教學。
若有規劃協同科目，應列出協同節數及教學內涵，亦可申請本局跨領域協同計畫以利課程發展。
課程計畫中各項表格不宜自行刪除，且應確實填寫表格七：課程是否有校外人士協助教學。