ด้านที่ 1

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

เน้นการให้นักเรียนมีส่วนร่วมและลงมือปฏิบัติจริงผ่านการทำการทดลอง

1.4 สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

การผลิตสื่อโดยผู้เรียน

รวมผลงานนักเรียนจากการทำปฏิบัติการเรื่องเซลล์ การแบ่งเซลล์ และ Cross-section พืช

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย โดยใช้เครื่องมือออนไลน์ประเมินผลแบบรายบุคคล และแบบกลุ่ม

1.6 ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือ พัฒนาการเรียนรู้

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ภายในห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย สะอาด มีแสงสว่างเพียงพอ อากาศถ่ายเท โต๊ะเก้าอี้มีขนาดเหมาะสมกับผู้เรียน มีแหล่งความรู้ในห้องเรียน และมีอุปกรณ์ที่พร้อมในการจัดการเรียนการสอน มีการจัดการสอนที่ทำให้ผู้เรียนรู้สึกสนุก พึงพอใจในการเรียน และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมผู้เรียนทุกคนให้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นในห้องเรียน

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

มีการจัดกิจกรรมโฮมรูมเพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม และสอดแทรกการอบรมคุณธรรมจริยธรรมในการสอน