はじめに 

第１部　大学における生成 AI の活用について 

　アンケート結果…………………………………………… 3

第２部　意見交換会 

　第１回　意見交換会…………………………………… 20 

　第２回　意見交換会…………………………………… 37 

　第３回　意見交換会…………………………………… 65 

　第４回　意見交換会…………………………………… 74 

　第５回　意見交換会…………………………………… 94

第３部　生成 AI の活用について 

　生成 AI 実例（単位認定試験）…………………………110 　【事例報告】 

　GPT-4 のプラグイン（拡張機能）について……………114 

　英国オックスフォード大学における ICT 教育の状況…120

第４部　シンポジウム報告書 

　テーマ「生成 AI ×大学教育」… ……………………124

はじめに

第1部　大学における ICT の活用について

ICT 授業形態アンケート・結果

　第1回意見交換会

　第2回意見交換会

　第3回意見交換会

第2部　AI翻訳機の活用について

　第1回意見交換会

　第2回意見交換会

第3部　実証実験総括

第4部　特別講演

「カ・フォスカリ(イタリア・ヴェネツィア)大学における ICT を活用事例について」

はじめに

第１章　アスリートのキャリア支援のための政策

第２章　アスリートのキャリア開発のために、個人、大学、社会に求められること

第３章　アスリートの学びなおし

第４章　4-1　諸外国のデュアルキャリア支援の取り組み

　　　　4-2　韓国におけるアスリートのキャリア支援

第５章　東洋大学のデュアルキャリア支援の取り組み

第６章　講演録１「アスリートの経験を活かし、取材する立場に」

　　　　講演録２「サッカー国際審判から税理士へ」

はじめに

第１章　ICT授業形態アンケート・結果

第２章　第一回意見交換会

第３章　第二回意見交換会

第４章　第三回意見交換会

おわりに

はじめに

・スポーツマネジメントの世界に生きる

・期限を定めた引退の決断と適応力でセカンドキャリアへのトランジションがスムーズに

・遊びでできるスポーツじゃない。やるなら本気でやりたかった

・業界を超えて転身してもなお、アスリートのキャリアを生かせる人間力

・街にサッカースタジアムを造って地域を活性化させたい

・1秒でも早く走ることが、セカンドキャリアにつながるように

・セカンドキャリアのタスキを後輩たちにつなぐ

・スポーツと学業の両立ができるアスリートを

・プレイヤーとして未練はない。選手を送り出すのが誇り

・その日のために生きる現役時代と将来のためにその日を生きる現在

・ケガに泣かされた競技人生から組織人へ

はしがき

第1部 思想・哲学

第2部 アスリートとキャリア

第3部 スポーツと法のかかわり

第4分 スポーツにおける安全確保

第5部 国際社会とスポーツ

第6部 アスリートの見たスポーツの課題