La robòtica i la programació permet desenvolupar de forma compentical en l'alumnat la intel·ligència espacial i matemàtica, el saber resoldre problemes i saber negociar i col·laborar, treballar en equip, desenvolupar el pensament lògic i abstracte, millorar encara més la seva creativitat...

Objectius

Utilitzant la robòtica i la programació l'Escola Torres Jonama promou els següents objectius:

• Iniciar a l'alumnat en la programació d'un robot.

• Manipular, observar, experimentar i conèixer el funcionament de diferents robots i programari.

• Treballar continguts curriculars a través d'una perspectiva competencial i motivadora.

• Superar reptes diaris posant en pràctica conceptes i habilitats cognitives relacionades amb diferents àrees curriculars.

• Iniciar-se en el llenguatge de programació de manera natural i lúdica fent servir les ordres adients i les seqüències adequades.

• Desenvolupar l'aprenentatge per indagació i les estratègies de resolució de problemes. Aprenentatge assaig-error.

• Saber muntar, desmuntar i utilitzar alguns robots i circuits senzills seguint instruccions escrites o bé dibuixades.

• Valorar la robòtica educativa como un recurs més per l'aprenentatge.

• Despertar la curiositat pel món de la robòtica.

• Treballar en equip per arribar a acords i assolir objectius compartits.

• Comunicar-se adequadament, tant a nivell oral com a nivell escrit.

• Promoure el pensament crític i la capacitat de reflexionar sobre la pròpia feina i la dels altres.

• Cercar i seleccionar informació a internet.

• Fer un ús responsable dels materials i recursos emprats.

Seqüenciació

S'han seqüenciat els recursos de robòtica i programació per cicles amb l'objectiu de proporcionar a l'alumnat una iniciació progressiva tenint en compte la seva maduresa cognitiva i també les potencialitats pròpies de cada recurs per treballar continguts intercurriculars.