CINQUè A/B/ C

L’itinerari per la sèquia té com a objectiu potenciar les capacitats d’observació i estudi de l’entorn, tant pel que fa a elements naturals com aportats per l’home. Amb un petit laboratori de camp vam aprendre a determinar algunes característiques físiques i químiques de l’aigua: salinitat, temperatura, terbolesa ...

Durant el primer trimestre vam fer la Sortida al poblat iber del Cogulló, situat en el nostre poble i que constitueix un dels jaciments ibèrics més importants de la Catalunya Central, declarat Bé Cultural d'interès Nacional i inserit en la Ruta dels Ibers. A 5è estudiem la Prehistòria i els inicis de la història de la humanitat i per tant aquesta sortida ens permet conèixer d’una manera directa com vivien ELS ÍBERS. Una sortida molt interessant on vam contextualitzar els aprenentatges que fem a l’aula tot passant un dia ben divertit.

MANDALES 3D

Dins el bloc de Volum, traç i punt de l’àrea d’Expressió Plàstica, hem creat unes mandales amb VOLUM. En primer lloc individualment amb materials diversos: taps, cordills, canyes, papers, gomets... i posteriorment hem construït mandales en tres dimensions en petits i grans grups a partir del material escolar del que disposem a les aules tot seguint el Model de Suzan Drummen.

L’ART EFÍMER ens ha agradat molt!

A l’àrea de Medi hem treballat els ECOSISTEMES en petits grups . Hem fet la recerca d’informació autònomament per tal d’elaborar la MAQUETA, fer la PRESENTACIÓ DIGITAL i per finalitzar una EXPOSICIÓ ORAL per compartir la informació amb la resta de companyes i companys. Ara sabem moltes coses del Pol Nord, de la Selva tropical, de la Sabana Africana, del Desert del Sahara ...

Recull d’alguns moments viscuts a L’AULA D’ACOLLIDA.

A partir del joc, la conversa, la interacció entre les alumnes i la mestra, i mitjançant activitats variades i motivadores, han anat aprenent i millorant el català, de manera oral i escrita.

L’ambient acollidor de l’aula facilita que totes les alumnes s’expressin amb llibertat i sense pors i que, alhora, s’ajudin mútuament.

S’ha creat un vincle molt bonic entre totes i hem conegut coses molt interessants del Marroc, de Guatemala i d’Argentina!