新編 新しい国語　六

 いろいろな登場人物から想像して詩集をつくり交流し合おう
［2024年4月2日更新］登場人物の視点から詩を作る活動を通して、描写から登場人物の相互関係や心情を想像する力を身につける。

話し手の意見を聞いて自分の考えと比べよう
［2025年4月1日更新］QRコンテンツの動画をもとに自分の考えと比べて聞くときに大切にしたいことを確かめ、身近なテーマで意見を聞き合う活動をすることで、話し手の考えと自分の考えを比べる力を身につける。

「原因と結果」に注目して読み、筆者の考えに対する自分の考えをまとめよう
［2024年4月2日更新］筆者の主張に対する自分の考えをまとめる活動を通して、論の進め方を捉える力を身につける。

論の進め方を工夫して、説得力のある提案書を書こう
［2024年4月25日更新］学校生活の問題点を解決するための提案書を書く活動を通して、論の進め方を工夫して書く力を身につける。

NEW 物語から受け取ったことを伝え合おう～自分の読みを漢字一文字で♪～
［2026年2月9日更新］人物どうしの関係や心情について読み深め、物語から受け取った自分の考えを伝え合う活動を通して、人物どうしの関係を捉える力を身につける。 

NEW あのとき実は…レターを届けよう
［2026年2月9日更新］クルルからカララへ、カララからクルルへと手紙を届ける活動を通して、人物どうしの関係を捉える力を身につける。 

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こくごレポート第３回　板橋区立紅梅小学校～自分の思いや考えを文字言語で表現できる児童の育成～

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ICT実践　明日から使える！ICT活用術
※令和２年度版を使用した実践となっております。

NEW 表現のなぞを考察しよう！「私の説」発表会
［2026年2月9日更新］表現の効果に対する解釈を「私の説」としてまとめ、班のメンバーに伝えるミニ授業を行う活動を通して、表現の効果を捉える力を身につける。 

NEW 「模型のまち」の表現の効果について解説文を書こう
［2026年2月9日更新］自分が見つけた、みんなで見つけた「表現の効果」を解説文にする活動を通して、表現の効果をとらえる力を身につける。 

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教材探検隊第４回　「模型のまち」～人々の暮らしの記憶をたずねて～

こくごレポート第9回　中澤晶子さん講演会～未来へつなぐヒロシマの記憶～

プラスチックごみを減らすことを呼びかけるポスターを作ろう
［2024年7月25日更新］環境を守るためのポスターを作る活動を通して、複数の情報を関連づけて読む力を身につける。 

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こくごレポート第６回　大阪府東大阪市立弥刀小学校～伝え合う力でつながろう～

行動宣言書を書こう
［2024年7月29日更新］食品ロスの問題に関した行動宣言書を書く活動を通して、相手や目的に応じて情報を発信する力を身につける。

「いのちシリーズ」で描かれるさまざまないのちが自分に語りかけてきたことをつかもう
［2024年7月29日更新］「いのちシリーズ」で描かれるそれぞれの登場人物の生き方について考え、表現する活動を通して、物語が自分に語りかけてきたことを考える力を身につける。 

三人の「宇宙への思い」から伝わってきたことについて話し合い、自分の考えをまとめよう
［2024年12月16日更新］それぞれの筆者が語る事実や意見から要旨を把握し、「わたしたちの未来」カードとして自分の考えを文章でまとめる活動を通して、文章を読み、考えを広げたり深めたりする力を身につける。 

NEW 三人の「宇宙への思い」から広がる自分の考えを伝えよう
［2026年2月9日更新］三人の筆者の思いを読み取り、感銘を受けた筆者の言葉や考えを引用しながら自分の思いを整理し、その内容をビジュアルレポートとして表現する活動を通して、文章を読んで考えを広げたり深めたりする力を身につける。 

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こくごレポート第1回　東広島市立三ツ城小学校 ～さまざまな生き方について考えよう「プロフェッショナルたち」～
※令和２年度版を使用した授業レポートとなっております。

思い出を10年後の未来の自分へ
［2025年1月16日更新］10年後の未来の自分へ、小学校の思い出やその時の思いや考えを伝えるためのビデオメッセージを作成する活動を通して、思いが伝わるように話す力を身につける。 

NEW さまざまな立場から情報を生み出し、よりよく伝えるために編集する
［2026年2月9日更新］立場に応じた情報発信文を作成し、協働で編集して発表する活動を通して、多面的に検討して意見文を書く力を身につける。