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圳頭國小閱讀教學網
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一、閱讀教學與精進
1.教師積極參與閱讀專業成長活動
2.各領域教師能善用閱讀理解策略進行教學
3.推動班級閱讀相關活動
4.推廣圖書館利用教育
二、閱讀學習與成長
1.學生參與晨讀10分鐘活動情形
2.閱讀教學計畫、執行及檢核之品質並提供校內教學檔案
3.學生圖書閱讀量
4.學生多元閱讀成果展現，包括議題探究與成果分享
5.學生閱讀績效
三、環境設備
1.完善規劃閱讀教學環境
2.充實圖書設備或經費
3.建置學校閱讀網站
4.圖書借閱便利性
5.書籍編目及陳列
四、資源整合與利用
1.運用社會資源推廣閱讀活動
2.資源培訓與運用
3.爭取政府資源或自籌整合經費辦理閱讀活動
4.家庭閱讀推廣宣導
五、圳頭國小閱讀特色
圳頭國小閱讀教學網
3.學生圖書閱讀量
學生圖書借閱數據資料
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