Projekt Løft elevernes faglige argumentation er løbende blevet reflekteret i undervisningen og fulgt op af en række evalueringer. En stor gruppe elever har løbende lavet metarefleksioner over deres egen skriveprocesser. En del elever har besvaret spørgeskemaer om projektet. Små grupper af elever har været med i fokusgruppeinterviews. Endelig har de involverede lærere givet gensidig feedback og deltaget i fokusgruppeinterviews.

Læs mere om hvilke perspektiver der er i udviklingsprojektet, og få inspiration!