人文帶給我的改變

文圖／110畢業學生杜恩樂

曾經的我很可愛也很快樂，同時也在成長的路上跌倒很多次（雖然現在也還在跌^^），在還未啟發音樂創作與影響力這些能力之前，我都是一個玩的開心、笑的肆意的小女孩，什麼都不懂，但活的很天真，就是有點傻。

小時候在體制內學校長大，不知道自己要幹嘛，就只能當一個乖寶寶學生，好好讀書、好好寫作業，當時運氣卻不太好，遇到的老師都很凶、同學也不合。

這時，媽媽發現我在學校過得不太好，不太適應那個環境，就找到體制外的人文，上過人文試讀體驗課程後，我感到老師對我很溫柔，有被理解的感覺，所以就來了，那時候的我不知道我要來這裡幹嘛，我只知道這裡讓我過的很開心。

我就這樣天天來上學，跟著一起上課、一起玩遊戲，當時也常常做很蠢的事情、或是思想千奇百怪，還是有一些同學不太喜歡我，但我就這樣慢慢長大，也比較敢說話，漸漸可以在同學面前表現自己了。

升上了國中部，起初還是個乖乖牌，到七年級時人生的轉機突然到來，鬼使神差的去接觸了「領導」，也就是「影響力」這個東西，雖然過程很艱辛，但我成功了，自從那次之後，我開始認真的去嘗試接觸這些領域，在過程中學習很多新知識，如領導、心理學、八大智能......，就像打開另一個世界的大門；也在一次創造高峰經驗時，開始了音樂創作、文學創作等各項藝術的創作與作品。我在學習心理學、影響力是什麼的時候，同時也在了解自己是一個什麼樣的人，也在創作時從作品中找到肯定自己的力量，當然這些啟發都是我的導師、我身邊的朋友、我的家人，一起陪伴我、鼓勵我、帶著我的成果。

人文給我的、最重要的是讓我更了解自己、同時也更喜歡自己，並且能在覺得格格不入的時候，接納、愛惜與其他人不一樣的自己！學會了很多獨自相處與自我學習的能力，讓我成為能夠自我成長、自我挑戰的人。

雖然沒有成為一個多麼完美、多麼強大、或是成為一個非常怎麼樣的人，但對於未來、對於自己，我已經有了很多的期待與期許！