單元 3:校園空氣品質旗幟
單元 3:校園空氣品質旗幟
3-3 校園空氣品質旗幟與活動建議
3-3 校園空氣品質旗幟與活動建議
▶️ 教學影片
📒 校園空氣品質旗幟宣導的目的
1. 為強化校園師生對空氣品質之認知及重視,由學校主動獲取空氣品質資訊,並藉空氣品質旗幟不同顏色適時之警示,進行健康防護作業,以降低空氣品質不良對校園師生之健康影響。
2. 利用校園普及宣導和融入式課程教學等方式,對校園師生進行空氣品質指標及自我健康防護等資訊教育宣導,提升師生對空氣品質正確認知之環境素養。
📒 校園空氣品質旗幟的種類
1. 分成「良好」、「普通」、「敏感」、「不良」、「非常不良」與「危害」六個等級。
2. 以綠色、 黃色、橘色、紅色、紫色與褐紅色來區分。
📒 校園空氣品質旗幟與對應的空氣品質指標
📒 校園空氣品質旗幟與對應的活動建議
良好:正常戶外活動
普通:正常戶外活動
敏感:學生仍可進行戶外活動,但建議減少長時間劇烈運動
不良:學生應避免長時間劇烈運動,進行其他戶外活動時應增加休息時間
非常不良:學生應立即停止戶外活動,並將課程調整於室內進行
危害:學生應立即停止戶外活動,並將課程調整於室內進行
❓ 思考點
空氣品質與活動之間有什麼關係?為什麼當空氣品質不好時,建議將課程調整於室內進行?