6、學校與社區結合

6-1-1 提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長

6-1-2 學生接受健康檢查的完成率

6-1-3 學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性

6-1-4 各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略

6-1-5 罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查

6-2-1 依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫，以監控和因應流行病的發生

6-3-1 能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

6-3-2 護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

6-3-3 定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考

6-4-1 為教職員工提供保健諮詢服務