請在小卡上寫下一件「這週讓你感到幸福的小事」（如：吃到好吃的午餐、跟朋友打球），寫完貼到黑板上。
「要能擁有黑板上這些幸福，其實每個人都經歷了一場艱難的馬拉松。」
每個人代表一個「正在誕生的生命」，必須完成以下任務才能保住「幸福泡泡」：
【障礙任務】： 模擬「試管嬰兒」或「早產兒」的困境。請用非慣用手（代表發育受限）在 30 秒內合力夾起 5 顆乒乓球（代表獲取營養）。
【守護任務】： 模擬「家長與醫生的努力」。必須在乒乓球移動過程中，保持極度安靜且屏息，只要有人笑場或手抖（代表環境波動），任務就失敗。任務失敗必須拿掉黑板上的一張「幸福泡泡」。
感官層次： 「在剛才模擬『生命誕生』的挑戰中，當你發現環境充滿限制（如不能用手、必須屏息）時，你的心情如何？」
思辨層次： 「在完成任務時，你發現單純『用力』有用嗎？為什麼『精準、安靜、細心』在守護生命時比『大聲加油』更重要？」
價值層次： 「看看黑板上的幸福卡。如果一個生命像 P.25 所說，是克服了試管、早產、先天疾病才來到世界上，你覺得他對『幸福』的定義，會跟你一樣嗎？」
看著 P.24 的幸福照片，再對比 P.25 誕生的不易。既然我們「已經」平安長大了，我們該如何回報這份幸運？
從困境中看見自己，從行動中創造價值