晨讀

臺中市潭子區頭家國民小學「晨讀10分鐘」實施計畫

依據101年2月2日校長核可後實施

壹、依據：

一、教育部編印「全國兒童閱讀運動實施計畫」。

二、臺中市國民中小學推動校園閱讀實施計畫。

三、本校推動校園閱讀實施計畫。

貳、目的：

一、營造豐富閱讀環境，充實圖書資源，以利課程發展。

二、推動閱讀教育，提昇學生知識深度與廣度，拓展多元思維。

三、善用晨光時間，培養兒童主動閱讀習慣。

四、提昇兒童閱讀興趣，有效增進專注力與思考力。

五、開創多元閱讀推廣活動，蔚成閱讀風氣，建立終身學習機制。

叁、實施時間：每週一至五早晨7：30至7：40。

肆、實施對象：本校一至六年級學生。

伍、實施原則：

　一、全校一起閱讀：師長以身作則，帶動全校師生晨讀氛圍。

　二、持續執行：依排定時間確實執行，讓學生養成良好的閱讀習慣。

　三、學生自行選擇想讀的書：尊重學生的自主性。

　四、無壓力閱讀：不要求寫讀後心得或報告。

陸、實施方式：

一、依排定之實施時間，於開始前5分鐘由教導處統一播放輕音樂，各班級導師指導學生就座並準備閱讀之圖書。

二、晨讀時間開始時全校暫停各項工作，進入校園需保持安靜，進行10分鐘閱讀。

三、所閱讀之圖書需為本校圖書室或公共圖書館借閱或經導師核准自購之課外讀物，惟不得閱讀報紙、雜誌、漫畫、教科書、參考書或寫真書等。

四、參與晨讀同學不需書寫任何心得，個人可自行建立閱讀檔案。

五、各班導師於晨讀時間陪同閱讀，請勿改考卷、作業等，並協助維持班級閱讀秩序。

六、行政人員巡邏校園，以維持「寧靜校園閱讀情境」為主要重點。

七、本計畫執行結束後，於週三教師進修時間召開會議進行本計畫之檢討與改進。

柒、預期成效：

　一、學生能主動閱讀，養成良好閱讀習慣。

　二、透過閱讀延伸學習的觸角，豐富學習的內涵。

　三、「晨讀十分鐘」成為一天學習的熱身，增進學習效果。

捌、本要點呈請校長核可後實施，修正時亦同。