ปี 2565 รอบที่ 2 ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
มีหน่วยการเรียนรู้รายวิชาที่สอน
หน่วยการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติ(Active Learning)ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้
รายงานผลการประเมินหน่วยการเรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติ(Active Learning)อย่างหลากหลายและสอดคล้องกับธรรมชาติตามสภาพจริง โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
แบบประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้/โครงการสอน
ภาพถ่าย คำสั่ง ฯลฯ