ครูผู้นำฯ ที่เข้าใจและเชื่อมั่นในวิสัยทัศน์และพันธกิจของทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ไม่ว่าจะเชื่อมั่นว่าเด็กทุกคนมีศักยภาพ ทุกคนต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม เชื่อมั่นว่าการศึกษาไทยพัฒนาขึ้นได้จากความร่วมมือของหลายภาคส่วน พร้อมทุ่มเทเพื่อการขจัดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและสังคม จะนำแรงบันดาลใจมาสู่ห้องเรียน โรงเรียนและชุมชน โดยครูผู้นำฯ จะสร้างปฏิสัมพันธ์และสร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาการศึกษากับผู้คนที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ครูผู้นำฯ สามารถริเริ่มโครงการหรือกิจกรรมที่ขยายผลกระทบทางบวกนอกเหนือจากชั้นเรียน ซึ่งจะทำให้ครูผู้นำฯ สามารถค้นพบเป้าหมายทางอาชีพในฐานะศิษย์เก่าฯ และสามารถขยายเครือข่ายในการแก้ไขปัญหาเชิงระบบในระยะยาว

ตัวอย่างพฤติกรรมของครูผู้นำ

• ครูผู้นำฯ มีความเชื่อว่านักเรียนทุกคนพัฒนาได้ และเป็นส่วนหนึ่งในการผลักดันนักเรียนทุกคนไปสู่ความสำเร็จ

• ครูผู้นำฯ สามารถออกแบบการเรียนการสอนที่มีนักเรียนเป็นศูนย์กลางและแสดงให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการศึกษา

• ครูผู้นำฯ ริเริ่มโครงการหรือกิจกรรมที่นอกเหนือจากการเรียนการสอนในห้องเรียน เพื่อสร้างโอกาสและความเป็นไปได้ในอนาคต หรือวิธีการแก้ปัญหาเชิงระบบ