กรอกใบสมัครโครงการผู้นำการเปลี่ยนแปลง
Highlight
ควรทบทวนบทเรียนมาล่วงหน้า หากผู้สมัครไม่ได้ชำนาญด้านความรู้รายวิชานั้นๆ
อ่านโจทย์ให้ละเอียด และสังเกตเวลาอยู่เสมอเวลาทำแบบทดสอบวัดความรู้
ผู้สมัครสามารถเตรียมกระดาษเข้ามาในห้องสอบได้ โดยทีมงานจะเก็บกระดาษของคุณกลับไปหลังสอบเสร็จ
ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการผู้นำการเปลี่ยนแปลง ได้ผ่านการทดสอบคุณลักษณะ 8 ประการซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาความเป็นผู้นำและการทำงานในบริบทที่มีความท้าทายสูง อย่างไรก็ตาม ความเข้าใจในรายวิชาที่ตนเองสอนก็เป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญต่อการสร้างความเปลี่ยนแปลง เราพบว่าผู้ที่มีความพร้อมในเนื้อหาวิชามากกว่า จะสามารถพัฒนาตนเองได้รวดเร็วในระหว่างช่วงฝึกอบรม และสามารถสร้างการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งและน่าสนใจให้แก่นักเรียนได้มากกว่า
นอกจากนี้ แต่ละปี จำนวนครูที่เราเปิดรับในแต่ละวิชาขึ้นอยู่กับความต้องการของโรงเรียนเครือข่ายในปีนั้น ๆ บางวิชาแม้ได้รับความสนใจจากผู้เข้าร่วมโครงการเป็นจำนวนมากแต่มีจำนวนรองรับที่จำกัด และบางวิชาอาจจะไม่มีครูเพียงพอ ทั้ง ๆ ที่ผู้เข้าร่วมโครงการฯ บางท่านมีศักยภาพที่จะสอนในวิชานั้นได้เป็นอย่างดี
ด้วยเหตุนี้ เราจึงมีกระบวนการในการจัดสรรวิชาขึ้นโดยการทดสอบความรู้รายวิชา เพื่อให้นักเรียนของเราทุกคนได้มีโอกาสเรียนกับครูที่มีความถนัดในแต่ละวิชา โดยคำนึงถึงผลลัพธ์สูงสุดต่อนักเรียนและโรงเรียนที่เราทำงานด้วย
เราคาดหวังว่าผู้เข้าร่วมโครงการฯ ทุกท่านจะเข้าใจและรับทราบว่าตนเองอาจจะไม่ได้สอนในวิชาที่ตนต้องการที่สุดเสมอไป และเราเชื่อว่าผู้ตอบรับเข้าร่วมโครงการฯ จะสามารถสร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับนักเรียนได้ไม่ว่าตนจะสอนวิชาใด ผ่านการเสริมสร้างทัศนคติและทักษะในการใช้ชีวิตที่ดีทั้งในและนอกห้องเรียน
ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกรอบใบสมัคร จะสามารถเลือกสอบได้ 1 วิชา ซึ่งข้อสอบระดับชั้นประถม และมัธยมต้นเป็นข้อสอบชุดเดียวกัน แต่จะมีเกณฑ์ผ่านที่แตกต่างกัน และผู้สมัครจะได้มาสอบในช่วงเช้าของวันกิจกรรมคัดเลือก (Assessment Center) โดยมีเวลาในการทำข้อสอบ 1 ชั่วโมง
หมายเหตุ:
หากผู้สมัครผ่านการคัดเลือกในกิจกรรมวันคัดเลือก และมีทักษะที่โดดเด่น แต่ไม่ผ่านการทดสอบความรู้รายวิชา ทางทีมงานจะนัดหมายให้มาสอบออนไลน์อีกครั้ง โดยต้องทำการสอบในวิชาใหม่เท่านั้น ไม่สามารถสอบซ่อมในวิชาเดิมได้
หากผู้สมัครผ่านการคัดเลือกในกิจกรรมวันคัดเลือก และสอบผ่านการทดสอบความรู้รายวิชา ทางผู้สมัครสามารถแจ้งความประสงค์เพื่อขอทำการทดสอบในวิชาที่ 2 เพิ่มเติมได้ในช่วงการอบรมเตรียมความพร้อม (Institute)
เพื่อประสิทธิภาพในการทำการทดสอบความรู้รายวิชามากที่สุด ผู้สมัครทุกคนจะต้องเตรียมตัวทบทวนเนื้อหาวิชาล่วงหน้าหลังประกาศผลใบสมัคร
หากผู้สมัครมีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ในวิชานั้น ผู้สมัครจะไม่สามารถเข้าร่วมโครงการผู้นำการเปลี่ยนแปลงได้
สำหรับวิชาภาษาอังกฤษ สามารถส่งคะแนนสอบที่มีอยู่แล้วเข้ามาได้ตามรายละเอียดเรื่องเกณฑ์
หลังจากที่ผู้สมัครผ่านการทดสอบแล้ว เราจะแจ้งผลการจัดสรรวิชาในระหว่างการเข้าร่วมช่วงการอบรมเตรียมความพร้อม (Institute)
เราขอแนะนำให้คุณเตรียมความพร้อมอย่างดีที่สุดในทุกวิชาที่คุณเข้าสอบ เพื่อประโยชน์แก่ตัวคุณเอง เนื่องจากช่วงฝึกอบรมจะเป็นช่วงเวลาที่เข้มข้นและท้าทายมาก การมีพื้นฐานความรู้ที่หนักแน่นจะช่วยให้คุณพัฒนาตนเองได้อย่างรวดเร็ว และการทบทวนเนื้อหาในวิชาอื่น ๆ จะทำให้คุณสามารถบูรณาการองค์ความรู้ที่หลากหลาย ทำให้การเรียนการสอนของคุณน่าสนใจมากขึ้น
วิชาคณิตศาสตร์
ระดับประถม เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 65% ของคะแนนสอบจากข้อสอบบางข้อ
ระดับมัธยมต้น เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 55% ของคะแนนจากข้อสอบทุกข้อ
วิชาวิทยาศาสตร์
ระดับประถม เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 60% ของคะแนนสอบจากข้อสอบบางข้อ
ระดับมัธยมต้น เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 45% ของคะแนนจากข้อสอบทุกข้อ
วิชาภาษาอังกฤษ
ระดับประถม เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 85% ของคะแนนสอบจากข้อสอบบางข้อ
ระดับมัธยมต้น เกณฑ์การผ่านคัดเลือก: 75% ของคะแนนจากข้อสอบทุกข้อ
ข้อสอบเป็นข้อสอบปรนัยจำนวน 30 ข้อ มีเวลา 60 นาที (รวมการฟัง) และการพูดอีก 10 นาที
การทดสอบใช้หลักยึดกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเน้นทักษะความรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และความเข้าใจพื้นฐานรายวิชา ทดสอบใน 4 ทักษะหลัก ดังนี้
ทักษะการฟัง (Listening Comprehensive)
ทักษะการอ่าน (Reading Comprehension)
ทักษะการเขียน (Structure and Writing Expression)
ทักษะการพูด (Speaking Comprehensive)
รายละเอียดเพิ่มเติม
ทักษะการฟัง (Listening Comprehensive)
ฟังบทสนทนา 2 บทสนทนา และเลือกตอบคำตอบที่ถูกต้องที่สุด
ทักษะการอ่าน (Reading Comprehension)
เน้นทักษะการจับใจความ ข้อมูลที่สำคัญจากบทความ หรือการทำความเข้าใจบทความในระดับภาษาที่ใช้ในเว็บไซต์ข่าวนานาชาติทั่วไป เช่น www.nytimes.com
ทักษะการเขียน (Structure and Writing Expression)
วัดผ่านโครงสร้างไวยากรณ์ มีทั้งส่วนเติมเต็มบทสนทนา การเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสม และการแก้ไวยากรณ์ที่ผิด เนื้อหาส่วนใหญ่อยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ทักษะการพูด (Speaking Comprehensive)
พูดคุยกับทีมงาน 1 คน โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นเวลาประมาณ 10 นาที โดยบทสนทนานี้จะเป็นบทสนทนาที่ไม่เป็นทางการ ตามบริบทสังคมทั่วไป การทดสอบนี้จะใช้วัด 4 ด้าน ได้แก่
ความสามารถในการสื่อสารเนื้อหาให้เข้าใจได้ (Coherence)
ความคล่องแคล่วในการใช้ภาษา (Fluency & Vocabulary)
การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง (Pronunciation)
การใช้คำศัพท์และหลักไวยากรณ์ที่ถูกต้อง (Sentence Structure & Grammar)
ข้อสอบเป็นข้อสอบปรนัยจำนวน 34 ข้อ มีเวลา 60 นาที
การทดสอบจะวัดกระบวนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และกระบวนการสื่อสารอย่างเป็นเหตุเป็นผล บูรณาการเนื้อหาตามหลักสูตรวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเข้าไว้ด้วยกัน (ลักษณะคล้ายคลึงกับข้อสอบของ PISA ของ OECD) แบ่งเป็น 4 ส่วน ดังนี้
วิทยาศาสตร์เคมีกายภาพ จำนวน 13 ข้อ
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ จำนวน 9 ข้อ
วิทยาศาสตร์โลก จำนวน 7 ข้อ
วิทยาศาสตร์อวกาศ จำนวน 5 ข้อ
ข้อสอบเป็นข้อสอบปรนัยจำนวน 30 ข้อ มีเวลา 60 นาที
การทดสอบจะทดสอบความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายถึงมัธยมศึกษาตอนต้น ใน 5 สาระการเรียนรู้ ดังนี้
สาระที่ 1: จำนวน ครอบคลุมเนื้อหา
การจำแนกจำนวนจริง เช่น จำนวนตรรกยะและจำนวนอตรรกยะ
การหารากที่สอง รากที่สาม และรากที่ n ของจำนวนจริง
เลขยกกำลัง
การหา ห.ร.ม และ ค.ร.น. ของจำนวนนับ
การบวก ลบ คูณ หารและสมบัติต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
สาระที่ 2: พีชคณิต ครอบคลุมเนื้อหา
การแก้โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การหาพิกัดของจุดและการอธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตที่เกิดขึ้นการการเลื่อนขนาน การสะท้อน และการหมุนบนระนาบในระบบพิกัดฉาก
การแก้สมการและอสมการตัวแปรเดียว
การเขียนกราฟแสดงความเกี่ยวข้องระหว่างประมาณสองชุดที่มีความสัมพันธ์เชิงเส้น
การเขียนกราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
พหุนาม
สาระที่ 3: การวัด ครอบคลุมเนื้อหา
การหาพื้นที่ พื้นที่ผิวและปริมาตรของรูปและรูปทรงต่างๆ รวมถึงการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้อง
การคำนวณความกว้าง ความยาว และความสูงของรูปทรงต่างๆ รวมถึงการใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับในการให้เหตุผลและการแก้ปัญหา
สาระที่ 4: เรขาคณิต ครอบคลุมเนื้อหา
ลักษณะและสมบัติของรูปทรงต่างๆ
สมบัติความเท่ากันทุกประการของสามเหลี่ยม สามเหลี่ยมคล้าย
สมบัติของเส้นขนาน
การแปลงทางเรขาคณิตในเรื่อง การเลื่อนขนาน การสะท้อน การหมุน การนำไปใช้
สาระที่ 5: สถิติ และความน่าจะเป็น ครอบคลุมเนื้อหา
ค่ากลางของข้อมูลและการนำไปใช้
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การใช้ความรู้เกี่ยวกับสถิติ
การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์