三、結合社區共同建構臺灣母語環境

實施情形及特色

說明：辦理社區踏查，拜訪社區機構仕紳，參與地方社區服務，進行社區專題研究，結合社區資源建構學校更優質的台灣母語環境。深入社區讓學生了解、體驗自己生長的家鄉，將鄉土情懷深化於孩子的內心

辦理活動：

(一) 大甲媽祖遶境活動

(二) 結合地方宗教信仰，辦理感恩之旅，營造愛鄉愛土情懷

(三) 參訪地方機關

(四) 社區表演參與地方服務

(五) 參訪社區發展協會

(六) 專題研究社區導覽

(七) 參觀社區歷史建築-鎮安宮

(八) 迎聖火、踩街活動-社區平安祈福之旅

(九) 辦理社區聯歡、傑出校友返校座談