1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน ท่าฉางวิทยาคาร จัดทำคำอธิบายรายวิชาชีววิทยา 3 และที่สอดคล้องกับหลักสูตรฯ 

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้  จัดกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการ

เรียนรู้ แผนวัดและประเมินผลการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา 3 เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้  ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน/จัดกิจกรรมจากการปฏิบัติจริง

1.4สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีการเรียนรู้ สร้างสื่อ  นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด   

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้  มีการวัดประเมินผลนักเรียนในรูปแบบ แบบทดสอบ การนำเสนองาน การปฏิบัติผลการทดลอง ชิ้นงาน ตามความเหมาะสม มีการสร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผล  การเรียนรู้  โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย  เหมาะสม  สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ และตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้  ข้าพเจ้าทำการศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์  เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน  โดยได้ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหา และจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา 3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด โดยกระบวนการแก้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning, PBL)