(1) 依學校發展或教學需求成立互學共好社群，透過同儕專業對話及省思，進行共備觀議課，互學共好提升教師專業知能。

(2) 社群成員得自行規劃1學年至少8次之社群活動，每次社群活動均需簽到並依實際執行內容摘要「社群運作對話紀錄表」。

(3) 每學年至少完成1次針對學習診斷與學力促進相關主題的教學活動設計或教案。

(4) 每學年至少進行1場次公開授課（含共同備課、觀課與專業回饋）。

(5) 每學年至少辦理1場次校內社群成果發表會。