課程

1. 課程宗旨：

幫助學生發展創造力、明辨性思考能力和溝通能力，培養美感觸覺和文化意識；  發展藝術技能、建構知識和培養正面的價值觀和積極的態度；  從參與藝術活動中獲得愉悅、享受和滿足；以及  培養對藝術的終身興趣。

2. 課程架構：

3. 學習目標及學習重點

1. • 培養創意及想像力 學生在參與藝術評賞、創作及表演活動，能發揮想像力與創意。 

   • 發展技能與過程 學生能運用不同材料、元素、藝術語言及資源去體驗和表現藝術，並重視在創作過程中的探究和實驗。  

   • 培養評賞藝術的能力 學生能從多個角度欣賞、評論和回應藝術及與藝術相關的議題。  

   • 認識藝術的情境 學生能瞭解藝術的情境，以及藝術與生活和社會的關係。

4. 學與教

策略包括：

1. 常規課堂講解、示範及學生創作

2. 全方位學習

• 每年舉行藝術展(讓學生參與籌備; 透過展示同學作品讓同學互相學習和增強自信)

• 讓學生協助籌備全港小學繪畫比賽

• 帶學生參觀不同藝術展

3. 運用資訊科技進行互動和自主學習

4. 跨科目協作活動

• 與其他科目按同一主題設計課程，以提升學生的學習興趣及共同能力

5. 照顧學生的多樣性

   • 因應不同學生能力，設計多元化的習作，讓其發揮才華                         

6. 價值觀及國安教育

• 在習作中滲入不同價值觀及國民教育元素

7. 從閱讀中學習

• 在初中及高中分別要求學生廣泛閱讀

5. 評估

主要在不同級別應用進展性評估及總結性評估。

中一至中三：進展性評估

中四至中六(公開試班)：進展性評估及總結性評估

6. 特別課程活動：

A)德貞年度藝術展

B)參觀對外藝術展

C)德承藝傳師徒計劃

資料節錄自：

教育局網站。

主頁 >課程發展及支援 >學習領域 >藝術教育 >課程文件

AE_KLACG__Chi___2017.pdf (edb.gov.hk)