2-2校內交通情境設置與校外教學輔導活動

2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施， 及校外交通環境進行情境教學。 

● 於圖書館設立交通安全讀書小角落，讓學童可以焦點學習交安相關知識。

● 融入學校交安情境，設計交通安全大富翁遊戲地坪，促進小朋友認識校本交安環境。

● 運用學校既有之跳格子遊戲地坪，設計發展為交通標誌跳格子遊戲地坪，幫助小朋友認識常見交通標誌。

●與走廊設置各種常見的交通號誌與行人減速慢行標誌，讓交通相關知識融入學童的日常生活。

●於藝苑設置校園安全地圖，方便學童能夠熟悉上放學路線與愛心服務站的位置。

2-2-2 配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。

●辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業，每次出車前能對車輛安全進行審核。

●舉辦行前教育，包括行前說明及大客車逃生演練。

●各次校外教學均依規定於行車前播放安全逃生資訊影片。

2-2-3校外活動有行前說明與行程後檢討會議。 

●落實各次校外教學活動檢討會議，並能追蹤改善；同時利用各種會議場合進行案例研討，以為借鑒。