๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน โดยการจัดบรรยากาศที่มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมผสมผสานกับการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน และมีความสามัคคีช่วยเหลือซึ่งกันและกันในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนรู้สึกมีความสุข ตลอดจนมีแรงจูงใจในการเรียนมากยิ่งขึ้น
๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์ เมื่อพบนักเรียนที่มีปัญหาได้ให้ความช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง มีการจัดตั้งกลุ่มไลน์นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อเป็นช่องทางในการกำกับดูแลนักเรียน
รายงานผลการจัดการประชุมผู้ปกครอง 1.4.pdf๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
ข้าพเจ้าได้ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นแก่ผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการโฮมรูมนักเรียนในช่วงเช้าของทุกวัน
