ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์ จำนวน 13 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 449 คน ที่เรียนในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี2 มีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ (เกรด 1 ขึ้นไป) ร้อยละ 96.21
2.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์ จำนวน 13 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 449 คน ที่เรียนในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี2 มีทักษะด้านการใช้เทคโนโลยี ทักษะด้านสื่อสาร ทักษะความสามารถในการแก้ปัญหาและสามารถนำทักษะไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างสร้างสรรค์