1. ด้านการจัดการเรียนรู้
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
งาน (Tasks)
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Outcomes)
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาจีนพื้นฐานสูงขึ้น
ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสูงขึ้น
ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงขึ้น
ตัวชี้วัด (Indicators)
ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด